2025年南通普高学业水平考试科目内容及考试日期

一、考试概述

普通高中学业水平合格性考试（以下简称“合格性考试”）是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试。该考试旨在全面检测和评价普通高中学生在各学科领域的知识掌握情况和学科能力水平，为学生毕业和升学提供依据。2025年南通地区的普通高中学业水平合格性考试，在考试科目、内容、日期等方面都有详细的安排。

二、考试科目及内容

1.考试科目

2025年南通地区的普通高中学业水平合格性考试共包括10门科目，分别为：语文、数学、外语（英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语中任选其一）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物和信息技术。这些科目涵盖了高中教育阶段的主要学科领域，能够全面反映学生的学科素养和综合能力。

2.考试内容

（1）语文

语文科目考试主要考察学生对语言文字的运用能力，包括阅读理解、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、现代文写作等方面的内容。试题将注重对学生思维品质、文化素养和审美鉴赏能力的考察。

（2）数学

数学科目考试主要考察学生的数学基础知识、基本技能和数学思维能力。试题将涵盖代数、几何、概率统计等多个领域，注重对学生分析问题和解决问题能力的考察。

（3）外语

外语科目考试主要考察学生的外语基础知识和语言运用能力，包括听力理解、阅读理解、语法知识、写作等方面的内容。试题将注重对学生语言综合运用能力和跨文化交际能力的考察。

（4）思想政治

思想政治科目考试主要考察学生对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、时事政治等方面的理解和掌握情况。试题将注重对学生政治觉悟、理论素养和逻辑思维能力的考察。

（5）历史

历史科目考试主要考察学生对中外历史的基本事实和基本线索的了解，以及运用历史知识分析历史问题的能力。试题将注重对学生历史素养、文化素养和批判性思维能力的考察。

（6）地理

地理科目考试主要考察学生对地理基础知识、基本原理和地理技能的理解和掌握情况，以及运用地理知识分析地理问题的能力。试题将注重对学生地理素养、空间思维能力和环境意识的考察。

（7）物理

物理科目考试主要考察学生对物理基础知识、基本原理和物理定律的理解和掌握情况，以及运用物理知识分析物理问题的能力。试题将注重对学生物理素养、实验能力和创新能力的考察。

（8）化学

化学科目考试主要考察学生对化学基础知识、基本原理和化学技能的理解和掌握情况，以及运用化学知识分析化学问题的能力。试题将注重对学生化学素养、实验能力和创新能力的考察。

（9）生物

生物科目考试主要考察学生对生物基础知识、基本原理和生物技能的理解和掌握情况，以及运用生物知识分析生物问题的能力。试题将注重对学生生物素养、实验能力和创新能力的考察。

（10）信息技术

信息技术科目考试主要考察学生对信息技术基础知识、基本技能和信息素养的掌握情况。试题将注重对学生信息技术应用能力、创新思维能力和问题解决能力的考察。

三、考试日期及安排

1.考试日期

2025年南通地区的普通高中学业水平合格性考试分为两个阶段进行。第一阶段是信息技术科目的考试，时间为2025年1月4日至6日；第二阶段是语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等九门科目的笔试，时间为2025年1月10日至12日。

2.考试安排

（1）信息技术科目考试

信息技术科目考试采用机考形式进行，分三天进行，每天6场，每场60分钟。考生根据安排参加相应场次的考试。该科目考试主要考察学生对信息技术的基础知识、基本技能和信息素养的掌握情况。

（2）笔试科目考试

笔试科目考试分为两个阶段进行。第一阶段是物理、思想政治、生物、地理、历史和化学六门科目的考试，主要面向高二考生，考试时间为1月10日至11日。第二阶段是语文、数学和外语三门科目考试，主要面向高三考生，考试时间为1月12日。每门科目的考试时长除语文为90分钟外，其他各科均为75分钟。

（3）考点及考场设置

考点和考场的设置将根据考生人数和分布情况来确定。以海门区为例，该区共设海门中学、实验学校和第一中学3个考点，共140个考场用于第一阶段六门科目的考试；第二阶段三门科目的考试则设实验学校和第一中学2个考点，共87个考场。其他地区的考点和考场设置也将根据类似的原则进行安排。

四、注意事项

1. 考生应提前了解考试时间和地点，合理安排行程，确保按时到达考场。
2. 考生应遵守考场纪律，服从监考人员的指挥和管理，不得携带任何违规物品进入考场。
3. 考生应认真审题，仔细答题，注意时间分配和答题规范。
4. 考生应保持良好的心态和状态，积极应对考试挑战，争取取得优异成绩。

综上所述，2025年南通地区的普通高中学业水平合格性考试在考试科目、内容、日期等方面都有详细的安排。考生应认真了解相关要求，积极备考，争取在考试中取得优异成绩。