河南省公办中专-具体校区位置-点击进入

永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。中专毕业生中职阶段的职业教育经历能够让学生升入高等院校之后有更多的专业优势，下面是学校招生老师整理的河南省公办中专-具体校区位置-点击进入相关内容，希望可以帮助到你。

郑州时代科技中等专业学校教学与管理

1、规范管理军魂育人学生全日制学习，入学后统一军训，实行准军事化管理，配备专职辅导员及军事教官，严格管理学生的学习和生活。

2、定向培养师资保障我校专业均实行定向培养模式，学校聘请专业教师和工程师主讲实践课，培养学生实际操作能力，保证学生毕业即能就业。

郑州时代科技中等专业学校 学校先后与宇通客车、少林汽车、三星电子、辅仁药业新亚通讯等多家单位签订了实习、实训就就业协议。在郑州、上海、苏州、广东等地建立了稳定的实习基地，使学生在实践中学习和提高实际操作能力，让学生在上学期间就能够掌握就业所需技能。

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计算机平面设计

培养目标：本专业培养能在家装、工装、广告公司、设计院、传媒公司从事包装设计、书装设计、广告设计、企业形象推广设计、品牌设计、标志设计、字体设计、商业插画的设计制作的专业人才。

幼儿保育专业培养模式

实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。
 

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工业机器人应用

工业机器人技术应用专业核心课：电工电子技能实训、电拖与PLC应用实践、工业机器人离线编程（ABB/FANUC）、工业机器人编程及操作(ABB)、工业机器人编程及操作(FANUC)、工业机器人安装调试与维护。

职业资格证书：维修电工、工业机器人装调维修工、低压电工作业。

就业方向：主要从事工业机器人及系统设备的维护管理工作，工业机器人系统集成，从事现场机械，电气，机器人的安装调试及技术服务工作。