2025年长沙卫生职业学院单招考试大纲

一、考试对象

本考纲适用于报考长沙卫生职业学院的中职考生、往届普通高中考生及同等学力考生（含2024年普通高中学业水平合格性考试科目语文、数学、外语三科有效成绩不全的应届普通高中毕业考生）。

二、《文化素质测试》考试大纲

（一）语文

1.语言知识和语言表达

• 识记：识记现代汉语普通话常用字的字音；识记现代常用汉字的字形；理解现代常用汉字的字义。
• 表达应用：正确使用标点符号；正确使用词语（包括熟语）；辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）；扩展语句，压缩语段；选用、仿用、变换句式；语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体；正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）。

2.文学常识和名句名篇

• 识记：识记中外重要作家及其时代、国别和代表作；识记文学体裁常识；默写常见的名句名篇。

3.现代文阅读

• 理解：理解文中重要词语的含义；理解文中重要句子的含意。
• 分析综合：筛选并整合文中的信息；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度；根据文章内容进行推断和想象。
• 鉴赏评价：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。

4.文言文阅读

• 理解：能准确判断文言句读，掌握常见文言实词的意义；能根据语境翻译文言句子，理解文章内容。
• 分析综合：概括古诗文主要内容，把握作者的思想感情。
• 鉴赏评价：初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法。

5.写作

综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力，以及体现在写作过程中的习惯与方法、情感与态度。鼓励有创意地表达。

• 掌握：掌握记叙性文章、简单的说明性文章、简单的议论性文章和常见应用文的写法。
• 要求：根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确；感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验；语言通顺，形象生动，书写规范，卷面整洁。

（二）数学

按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，并考虑到应用性和职业性的特点，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力与素质的考查融为一体，全面检测考生的数学素养。

1.集合

• 集合的含义与表示：了解集合的含义，元素与集合的关系；掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合。
• 集合间的基本关系：在具体情境中，了解空集和全集的含义；理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。

2.常用逻辑用语

• 理解命题的概念。
• 了解“若p，则q”形式的命题：及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系。
• 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。

3.函数概念与基本初等函数

• 函数：了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解函数单调性、奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法；在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数，会运用函数图象理解和研究函数的性质，了解简单的分段函数，并能简单应用。
• 指数函数：了解实数指数函数的意义，掌握指数函数的运算、图像和性质。
• 对数函数：理解对数的概念，掌握对数的运算性质，了解对数在简化运算中的作用，掌握对数函数的概念、图像和性质。
• 幂函数：了解幂函数的概念、性质和计算。
• 函数的运用：能够运用函数的性质，指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题。

4.不等式

• 理解不等式的性质及其证明。
• 掌握简单不等式的解法。
• 了解二元一次不等式的几何意义。

5.三角函数

• 了解任意角的概念和弧度制的概念。
• 理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义；会由已知三角函数值求角。
• 掌握正弦定理和余弦定理的计算方法。

6.直线和圆的方程

• 直线与方程：在平面直角坐标系中，结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素；理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直；能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系；掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程；掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式。
• 圆与方程：掌握确定圆的几何要素，掌握如何求出圆的标准方程与一般方程。

7.数列

• 了解数列的概念和几种简单的表示。
• 了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数。
• 理解等差数列和等比数列的概念。
• 掌握等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式。
• 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用等差数列和等比数列的有关知识解决实际问题。

8.平面向量

• 了解向量的实际背景。
• 理解平面向量的概念和两向量相等的含义。
• 掌握向量的加法、减法计算。

（三）英语

根据《英语》课程标准的规定，要求考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面达到相应水平，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识，具备基本的英语交际的能力、阅读和翻译技巧能力。

1.英语知识运用

• 名词：可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格。
• 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。
• 数词：基数词、序数词。
• 介词和介词短语：常用介词及其词义；介词与某些动词、形容词、名词的固定搭配；介词短语及其用法。
• 连词：并列连词及其用法；从属连词及其用法。
• 形容词：形容词的比较级和最高级的构成及其用法。
• 副词：副词的比较级和最高级的构成及其用法。
• 冠词：不定冠词的基本用法；定冠词的基本用法；零冠词的基本原则。

• 动词

• 动词的分类：及物动词与不及物动词；连系动词；助动词；情态动词。

• 动词的基本形式：动词原形、过去式、过去分词、现在分词；不规则动词的形式。
• 常用情态动词及其基本用法。
• 非谓语动词（不定式、动名词、分词）的简单形式及其主要用法。

• 常用虚拟语气的形式及其基本用法。

• 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时。

• 语态：主动语态和被动语态的基本用法。

• 句子

• 句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

• 句子成分：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语。
• 主谓一致关系。
• 简单句的基本句型。
• 并列复合句。
• 主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句。
• 倒装句、省略句、强调句。

2.阅读理解

要求考生能以每分钟70-80个词的速度，读懂生词率不超过3%的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料和公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：

• 理解主旨要义。
• 理解文中具体信息。
• 根据上下文推断生词的词义。
• 理解文章的基本结构。
• 做出简单判断和推理。
• 理解作者的意图和态度。

三、考试形式、试卷结构与分值比例

1. 考试方式：闭卷、笔试。
2. 考试时长：120分钟。
3. 分值比例：数学100分，英语10