2025年湖南外贸职业学院单招考试大纲

一、文化素质测试考试大纲

适用对象

本大纲适用于中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生（含普通高中学业水平合格性考试有效成绩不全的应届普通高中考生）。

考试内容

《中等职业学校公共基础课课程标准》规定的教学内容及高中教育阶段语文、数学、英语三个科目的有关内容。

考试形式与试卷结构

1. 考试形式：笔试、闭卷，考试时长60分钟。

语文

（一）语言文字运用

• 正确、熟练、有效地运用语言文字。
• 识记常用汉字的字音、字形。
• 理解复杂长句的含义，把握句子的重音、停顿、语气。
• 正确使用标点符号、词语（包括熟语）。
• 辨析病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
• 正确运用常用的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）。

（二）文学、文化常识和诗文背诵

• 识记著名作家作品及其生平成就。
• 识记著名文学、文化常识。
• 熟悉记忆著名诗句和常见的名人名言。

（三）阅读分析

• 阅读一般社会科学、自然科学和文学作品。
• 理解文中重要概念、句子的含义。
• 筛选并整合文中的信息，分析文章结构，把握文章思路。
• 归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度。

数学

（一）函数与数列

• 集合的概念与集合的运算（交、并、补）。
• 不等式的概念与性质，解一元一次不等式、不等式组、一元二次不等式。
• 函数的概念和表示方法，函数的性质及图象，一次函数与反比例函数，分段函数。
• 指数与指数函数，对数与对数函数。
• 数列的概念；等差数列的定义，通项公式，前n项和公式；等比数列的定义，通项公式，前n项和公式；数列的应用。
• 算法，程序框图与算法的基本逻辑结构。

（二）三角函数

• 角的概念及推广，弧度制。
• 任意角三角函数的定义（正弦、余弦、正切、余切）。
• 同角三角函数间的关系，三角函数的简化公式（诱导公式：2kπ+α、-α、π±α的正弦、余弦及正切公式）。
• 二倍角公式，三角函数的图象与性质。
• 正弦定理和余弦定理，解三角形及其应用。

（三）向量

• 向量的概念，向量的加法与减法运算。
• 平面向量的坐标表示，数乘向量，向量平行与垂直的条件。

（四）几何

• 柱体、锥体、台体、球的结构特征，简单组合体的结构特征。
• 中心投影与平行投影。
• 柱体、锥体、台体、球的表面积和体积。
• 两点间距离公式及中点公式，直线的倾斜角与斜率。
• 直线方程（斜截式、点斜式、一般式），两条直线相交、平行、垂直的判定。
• 点到直线的距离公式，圆的方程，直线与圆的位置关系。

英语

（一）词汇

• 掌握3000个左右单词及400个左右习惯用语和固定搭配，能根据基本的构词法自主扩展词汇量。

（二）语法

• 动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去将来时和过去完成时。
• 动词的被动语态：动词的一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时和带有情态动词的被动语态。
• 非谓语动词：不定式、分词、动名词。
• 句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
• 句子成分：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语。
• 主谓一致关系。
• 简单句、并列句、复合句。
• 省略、倒装、强调、虚拟语气。

（三）日常交际用语

• 问候与应答；引荐与介绍；告别；感谢与应答；道歉与应答；邀请与应答；劝告与建议；就医；约会；打电话；问路与应答；购物；就餐；谈论天气；学习与工作；兴趣与爱好；提供帮助和应答；祝愿、祝贺与应答；赞同与反对；情感表达。

（四）阅读理解

• 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性阅读材料（科普、文化、社会、常识、人物等），并能从中获取相关信息。
• 了解语篇和段落的主旨和大意；掌握语篇中的事实和主要情节；理解语篇上下文的逻辑关系；了解作者的目的、态度和观点；根据上下文正确理解生词的意思；了解语篇的结论；进行信息转换。

（五）翻译

• 要求考生能运用所学词汇、语法和句型进行句子翻译。

二、职业技能测试考试大纲

一、考核目标

主要考核学生的综合素质和职业适应性。

二、适用范围

参加职业技能测试的全体考生（A类应届普通高中毕业考生、B类中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生、C类退役军人）。

三、考核方式

• 考核方式为笔试或技能才艺展示（仅限旅游学院所辖专业），总分为300分。
• 笔试题型：单项选择题、多项选择题、判断题、材料分析题、综合题。
• 笔试时长：60分钟；技能才艺展示时长：7分钟/人。

四、考核内容和要求

（一）笔试（闭卷）

1.基本素质测试

• 思想道德素质：政治、思想、道德、法律、时事等相关知识。
• 自然科学素质：自然科学常识、科学技术常识、传染疾病防控相关知识等。
• 人文知识素质：语文表达、文学常识、历史知识、地理知识、哲学与人生等。
• 职业精神与劳动意识：职业生涯规划、职业道德与法律、工匠精神和劳模精神等。
• 身心健康素质：身体素质、心理素质、法律意识、安全常识等。

2.基本能力测试

• 沟通交流能力：理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。
• 逻辑思维能力：对客观事物及其关系的分析推理能力，包括图形、数字、类比的理解分析，逻辑判断，演绎推理，归纳综合等。
• 综合分析能力：运用所学知识分析、判断解决实际问题的能力。
• 信息技术应用能力：计算机基础知识，运用计算机编辑和处理Word、Excel和PPT（PowerPoint）文档的能力。
• 专业基础技能：考查对专业认知度与职业的适应性。

第一专业组（国际商务学院所辖专业）：

• 主要考查学生的国际视野、家国情怀，对近期国内外时政热点的关注和了解，对家乡的特色行业、产品和交通地理区位优势的了解，在人际沟通和交往中的态度和技巧，对信息安全、经济财产风险意识的关注和了解。

第二专业组（商务外语学院所辖专业）：

• 主要包括英语语言知识（3500个左右英语词汇及约400个习惯用语和固定搭配；英语语法基本规则），英语语言运用能力，专业认知能力，随机应变能力，观点表达能力等。

第三专业组（会计学院所辖专业）：

• 主要内容：大数据信息采集、处理、分析及呈现的基本理论，会计基本理论，会计基本核算技能。
  • 会计基本理论：会计要素及其确认条件，会计等式；会计科目与账户，复式记账法，借贷记账法的基本原理；会计凭证：原始凭证的编制与生成，记账凭证的编制与生成，会计凭证的保管；会计账薄：会计账簿的登记与生成，错账的更正，会计账簿的保管；账务处理程序：账务处理程序的种类及应用；财产清查：财产清查的种类、方法。
  • 会计基本核算技能：筹资业务的核算；供应业务的核算；生产业务的核算；销售业务的核算；利润形成及分配过程的核算。

第四专业组（电子商务学院所辖专业）：

• 主要考查学生对职业适应性所需的心理素质及职业精神，在团队协作和客户服务中的表达、沟通、态度和技巧，对信息进行搜集、提取、组织、分析和判断解决学习、生活中的一些实际问题的方法，对计算机基础知识和office办公软件及常见信息安全的基本了解等。

第六专业组（艺术学院所辖专业）：

• 考查对专业认知度与职业的适应性。
  • 考查学生对艺术内涵、特征等知识的理解能力，对中外艺术史中重要风格、事件等知识的熟知能力，对中外艺术名家名作的掌握能力。
  • 考查学生对艺术产品资料的研判能力，广告语的创作能力，以及广告文案的写作能力。
  • 报考文化创意与策划专业和广播影视节目制作专业的考生，侧重考查学生的软文仿写能力，脚本镜头的构建能力。
  • 报考室内艺术设计专业和数字媒体艺术设计专业的考生，侧重考查学生的临摹能力和续画能力。

（二）技能才艺展示（旅游学院所辖专业）

1. 形象气质展示：主要考察学生的形象礼仪是否符合专业要求。要求学生以职业形象（包括服饰妆容、精神气质及礼仪礼节）参加面试，同时准备2分钟内的自我介绍（可以有