郑州实验中专学校电话-3+3升学中专院校

初中生知识储备各有高低，如果初中基础原本就不好的，还就读高中，学习就会很费力，三年的高中生活就显得很苍白无力。另外，并不是只有普通高中的孩子才能进行高考，现在中职学校也是有权利参加高考的。据了解，中职学校的学生参加高考，录取的比例也是很高的。除此之外，还有单招、对口升学、5年制大专、艺术升学等等升学途径。下面为大家详细介绍关于郑州实验中专学校电话-3+3升学中专院校，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

郑州市实验中等专业学校军事化管理日常

郑州市实验中等专业学校十分重视学生行为习惯的培养，新生入学第一环节就是让他们都能养成自律、自理、独立思考的良好习惯，自己的事自己干，不做“温室里的花朵”，通过之后才是真正技能的学习。

选择以下三个专业作为职教高考专业的原因：我校把园林技术(属于种植类，22年本科上线率为22.69%)、旅游服务与管理(属于旅游类，22年本科上线率为19.56%)、建筑装饰技术(属于建筑类，22年本科上线率为14.18%)三个考生少、本科招生计划多、招生院校好的专业作为主要开设专业。科学的专业设置，就能使郑州实验中专学校的学生本科上线率大大提高。计算机类各专业，2022年职教高考全省平均本科上线率只有1.48%。再加上课程设置、师资队伍、教学安排等方面的优势，特别是职教本科招生计划的大量增加带给了我们极大的信心，我们通过师生共同努力，争取2026年毕业生参加高考时本科上线率达到70%以上。

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培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的创新创业能力，具有支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。掌握动漫设计与游戏制作专业方向必备的文化基础知识、专业知识和技术技能。面向动画、漫画、游戏、移动媒体及其他相关企事业单位，成为从事二维动画师、三维动画师、三维模型师、后期视频剪辑师和后期特效制作师等工作的高素质技能型复合人才。

具体要求

本专业培养的学生应具备以下职业素质、知识与能力：

1.职业素养

⑴具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识；

⑵具备人文科学素养，形成稳固的专业知识和良好的生活态度；

⑶具备诚实、守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度；

⑷具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；

⑸能严格遵守岗位操作规范；

⑹具有正确的就业观和创业意识；

⑺具备敢于创新、勇于探索的精神。

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一、专业名称(专业代码)

音乐表演(750201)

二、入学要求

初中毕业或具有同等学历者。

三、基本学制

三年制

四、职业面向

专业大类：文化艺术类

序号
专业方向
就业职业（岗位）
职业资格证书
证书名称
等级
颁证单位
1
声乐表演
声乐演员、社会文化指导员等
目前尚无与音乐表演专业相对应的职业资格考核

2
器乐表演
器乐演奏家、社会文化指导员等
钢琴教师资格证
初级
国家教育委员会
3
音乐教育
音乐教师
教师资格证
初级
人民政府教育行政部门

职业能力

（1）行业通用能力：会进行财经情报资料检索及阅读理解财经制度文件；会手工点钞、真假币辨别、使用验钞机和pos机；会进行原始凭证填制、审核、记账凭证的编制。审核，日记账的登记、审核，银行对账及银行余额调节表的额编制；收据填写、账簿的启用、结转及会计凭证的装订；能够进行增值税发票的申购、开具及基本报税工作。

（2）职业特定能力：能根据我国会计法规、会计准则、会计制度，并能熟练地对中小企业日常经济业务准确地进项会计计量和确认；能根据销售客户档案建立客户财务信息档案，编制应收账款账龄分析报告，对客户的风险程度进行风险评估和判断；能够进行单位收入、费用和利润的确认和计量，会登记各类明细账；会对各类税收进行计算、网上纳税申报；编制中小企业的会计报表，能正确解读和分析常用的财务信息，具有会计不同岗位轮岗工作的综合能力。

主要企业人才分析

首先针对主要企业人才需求我们进行了调研和分析。不论是设计公司的规模如何，主要的设计人员分为六类：设计师，效果图与施工图绘图师和工程监理人员。一些规模较大的设计公司都是采用具有一定工作经验或者高学历的人才进行设计工作，而聘用的高职生主要是进行设计师助理，绘制效果图和施工图的技术型人才，以及施工