【今日资讯】深圳新东方双优课程申请报名条件

UNLOCK 双优课程非常注重学生的批判性思维培养，这一点在阅读和写作模块中体现得尤为明显。课程选取的阅读材料多为观点鲜明的议论文或科普文章，引导学生分析作者的论证逻辑、辨别信息的真实性。在写作练习中，学生需要针对某一话题提出自己的观点，并通过事实、数据等论据进行支撑，同时还要考虑反方观点并进行反驳。这种训练能让学生摆脱被动接受信息的状态，学会独立思考、理性判断，这对于应对国际学校的学术要求至关重要。下面老师帮您整理了 深圳新东方双优课程申请报名条件，相关内容，希望对您有所帮助！

深圳新东方国际教育设立了完善的奖学金激励制度。奖学金涵盖多个维度，包括学习成绩优异奖，奖励在阶段性考试、留学考试中取得高分的学生；学习进步奖，表彰学习态度端正、成绩提升显著的学生；还有学科竞赛奖，鼓励学生参与国际学科竞赛并获得优异成绩。奖学金不仅有现金奖励，还包括免费课程名额、海外游学优惠券等。通过正向激励，营造积极向上的学习氛围，让学生在竞争中不断突破自我 。

深圳新东方国际教育在发展业务的同时，也积极履行社会责任。关注教育公平，通过开展公益讲座、线上免费课程等形式，为更多学生提供优质的教育资源。参与国际教育交流活动，促进中外教育文化的交流与合作，为培养具有国际视野和社会责任感的世界公民贡献力量 。

深圳新东方双优课程申请报名条件

UNLOCK双优课程

UNLOCK双优体系，剑桥原版教材结合自研本地双优宝典，秉承“高效夯实基础，全面提升能力”的设计理念，基于不同英语能力起点，设置多个班型，以不同比例呈现能力和两大学习模块。

从语言学习的本质出发，通过对接欧标的国际权威剑桥原版UNLOCK教材，帮助学生提升英语语言综合运用能力和思辨能力。

引进剑桥原版1-3作为教材

教材选用不同阶段英语学习者最需要掌握、最易错的词汇和语料，通过跨学科话题式学习，为学生提供专业和原汁原味的课程体验，培养孩子的“听、说、读、写”和批判性思维，达到全能力的提升。

教学环境的文化氛围营造：新东方国际教育注重在教学环境中营造多元文化氛围。校园内设置国际文化长廊，展示不同国家的历史文化、风土人情、教育体系等内容，学生在课余时间可自主学习国际文化知识；教学楼的走廊、教室墙面张贴着中外名人名言、优秀学生作品、国际赛事获奖证书等，传递积极向上的学习氛围与多元文化理念。学校还在不同国家的传统节日期间，装饰校园环境，组织相关庆祝活动，如圣诞节、感恩节、春节、中秋节等，让学生在感受多元文化魅力的同时，增强文化认同感与包容性 。

独特的中外教联合教学模式：独特的中外教联合教学模式是新东方国际教育的一大亮点。在课堂上，中教与外教分工协作，优势互补。中教凭借对国内教育体系与学生学习习惯的深入了解，负责讲解学科基础知识、梳理重点难点，帮助学生构建扎实的知识框架。外教则利用自身语言与文化优势，培养学生的英语语言运用能力、跨文化交流意识以及批判性思维。例如在国际学科课程中，中教会详细讲解理论知识，外教则通过引入国际案例、组织小组讨论等方式，引导学生深入理解并应用知识，这种联合教学模式使学生在语言学习与学科知识掌握上实现双重提升 。

深圳新东方双优课程申请报名条件

师资团队的教学创新能力：新东方国际教育的教师具备较强的教学创新能力，善于结合学科特点与学生需求，创新教学方法与形式。例如，教授 AP 化学的教师，将化学实验与生活场景结合，设计 “自制环保清洁剂”“食品添加剂检测” 等实践课程，让抽象的化学知识变得生动有趣；教授 IB 商业管理的教师，组织学生开展模拟创业项目，从市场调研、产品设计到营销推广，全程由学生自主完成，培养学生的商业思维与实践能力。教师还积极探索线上线下融合教学，利用虚拟仿真技术开展实验教学，突破传统教学的时空限制，提升教学效果 。

课程十分重视学习效果的跟踪与反馈。每位学生入班后都会建立专属家长沟通群，由 “学业规划师”“学习管理师” 以及 “授课老师” 组成多方位学习跟进团队。课前，专业分班测试与个性化规划为学生找准学习起点；课中，小班直播保障师生充分互动，实时学情反馈让家长随时了解孩子学习状况；课后，阶段测评报告助力学生查漏补缺，家长课堂帮助家长掌握教育方法，寒假保温计划让学习不间断 。