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郑州财税金融职业学校有五年一贯制吗-择校必读

2025-12-03 17:43:11来源:杜元高职网编辑:李老师手机版综合类(117)

普通高中毕业以升学为主,未升学学生相对缺乏职业技能,直接就业难度较大;中等职业教育毕业生既可以选择去就业也可以选择升学,真正实现就业有技能,升学有门路。下面是学校招生老师整理的郑州财税金融职业学校有五年一贯制吗-择校必读相关内容,希望可以帮助到你。

郑州财税金融学院先后获得“河南省政府重点建设百所示范性职业学校”“河南省文明校园标兵”“河南省学校行风建设先进单位”“河南省平安校园”等荣誉称号,入选“河南省会计高水平专业群建设单位”“河南省职业教育特色院校建设计划”“河南省第六批依法治校示范校”。

南龙湖校区位于郑州市南龙湖大学城万邓路8号,临近107国道、商登高速出入口,总建筑面积近8万平方米,馆藏图书4万余册,现有教职工150余人,其中研究生学历教师50余人。学校中专部(郑州财税金融职业学院)是1985年经省政府批准成立的一所财经类全日制普通中等专业学校,是我省财政、税务、金融系统唯一的一 所国家级重点职业学校,是河南省职业教育骨干示范学校之一,在全省职业学校中有很大的影响力,有较高的声誉。我校三年制中专和五年一贯制大专, 2021届新生均在南龙湖校区学习和生活。

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郑州财税金融职业学院3年制升学班:

就业有能力,升学有通道,发展有优势。学校为每个学生提供了大学升学的通道,并提供免费的升学培训课程,学生可参加单招考试、技能高考或普通高考升入大学专科院校继续学习深造。

会计事务

 

会计学是指以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济的一门应用学科。会计学是社会学科的组成部分,是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。会计学的研究对象包括会计的所有方面,如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织,制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论,概括和总结它的研究对象。

会计学课程设置

 

会计学学《高等数学》、《概率论与数理统计》、《大学语文》、《程序设计》、《管理学导论》、《财务管理》、《运筹学》、《营销管理》、《管理信息系统》、《运营管理》、《会计软件应用》、《中级财务会计》、《成本管理会计》、《税法》、《经济法》、《西方经济学》等课程。

 

会计学就业方向

 

企业会计  一般分为:财务会计、成本和管理会计、内部审计。  

 

职业晋级:出纳-会计-会计主管-财务经理-财务总监  

 

金融机构会计  主要包括银行、证券行业和其他金融机构。 

 

行政事业单位会计  主要包括:学校,医院,福利慈善机构。  

 

职业晋级:预算会计-预算主管-预算经理  

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学生在校学习期间,在夯实各项基础的前提下,学校着重加强学生实践能力的提升和技术技能的提高。学校紧跟社会与市场需要,以培养高素质的、熟练的高技能职业人才为目标,狠抓教学质量,实行订单培养,得到社会的普遍认可,毕业生就业率长期保持在98%以上。

通信系统工程安装与维护

专业介绍

本专业培养通信系统工程安装与维护的操作人员。面向移动通信设备、数字通信应用管理行业领域,培养身心健康,具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和专业学习能力;掌握通信设备及网络、数据传输的基本知识、基本技能,了解网络通信系统应用相关企业的生产过程与规范、质量标准,能够从事通信网络组网、通信设备调试检修、无线数据传输网络搭建与调试等工作,能够在工作中解决综合性的专业技术问题,并具有网络通信技术领域专业发展基础的技术技能型人才。

学习内容:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子测量与仪器、电子CAD、通信网络技术与应用、通信网络设备安装与调试、移动通信终端设备维修、通信系统安装与维护、机站建设与维护等。
 

就业方向

在电信产品门市部、计算机公司、物联网应用开发、政府机关等企事业单位,从事通信工程绘图、文档管理、设备维修、中小型网络的搭建和配置、网站建设和管理、网络产品销售和技术等工作。

数字媒体技术应用

课程设置

程序设计基础与实验、造型基础、图像信息处理、数字摄影、计算机图形学、场景设计与表现、数 字媒体资源管理、数字视音频处理、计算机动画、计算机 视觉、人机交互技术、角色形象设计、计算机游戏程序设计、数据结构基础、数据库系统原理、计算机网络基础。

面向对象程序设计、计算机网络协议基础、数字信号 处理、数字图像处理、多媒体原理与应用、现代电 视技术、信息论与编码原理、媒体内容安全技术、计算 机图、媒体网络与交互电视技术概论、多媒体系统设计数字媒体技术导论、媒体制作软件、3D图形程序设计 、多媒体画面艺术、游戏架构设计、三维造型与动画 技术、计算机图形学、数字图像处理、实时虚拟现实 技术、游戏开发、动画设计、影视制作与合成。
 

就业方向

数字媒体应用技术相关的影视,娱乐,游戏,出版,图书,新闻等文化媒体行业,以及国家机关,高等院校,电视台及其他的数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视,广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集,编辑等方面的技术工作,以及数字媒体。产品的开发与制作工作。

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