深圳新东方UNLOCK双优课程基础班

UNLOCK 双优课程的活动设计强调学生的主动参与和实践应用，而非被动接受知识。比如在 “城市规划” 主题单元，学生需要分组完成一个虚拟城市的规划方案，过程中要查阅资料、用英文讨论设计思路、制作 PPT 并进行展示。这种项目式学习不仅能巩固语言知识，还能培养团队合作、问题解决、时间管理等软实力。课程还设置了 peer review（同伴互评）环节，让学生学会欣赏他人优点、提出建设性意见，提升沟通和反思能力。下面老师帮您整理了 深圳新东方UNLOCK双优课程基础班，相关内容，希望对您有所帮助！

深圳新东方的授课教师毕业于海内外各大高校，均具备相应考试成绩、资质认证。90%硕士学历、80%海外留学背景，100%老师托福 100+，雅思 8.0+(成绩均在有效期内)，所有企业培训教师均具备 5 年以上教龄经验，详细老师介绍可登陆新东方官网sz.xdf.cn 查询；同时，新东方高度重视教学质量，内部师训+海外培训均已形成非常完善的体系制度。

深圳新东方国际教育不仅关注学生的短期学习目标，还注重为学生规划多元化的升学路径。针对不同年龄段的学生，提供差异化的规划建议：对于低龄学生，规划国际学校升学路径，包括幼小衔接、小升初、初升高的各阶段准备；对于高中生，除传统的海外本科申请路径外，还介绍中外合作办学项目、海外大学直通车项目等多元化升学选择；对于大学生，提供海外硕士、博士申请规划，以及实习、科研项目与升学的结合建议。通过多元化的路径规划，帮助学生找到最适合自己的升学方向 。

深圳新东方UNLOCK双优课程基础班

UNLOCK双优课程

UNLOCK双优体系，剑桥原版教材结合自研本地双优宝典，秉承“高效夯实基础，全面提升能力”的设计理念，基于不同英语能力起点，设置多个班型，以不同比例呈现能力和两大学习模块。

从语言学习的本质出发，通过对接欧标的国际权威剑桥原版UNLOCK教材，帮助学生提升英语语言综合运用能力和思辨能力。

引进剑桥原版1-3作为教材

教材选用不同阶段英语学习者最需要掌握、最易错的词汇和语料，通过跨学科话题式学习，为学生提供专业和原汁原味的课程体验，培养孩子的“听、说、读、写”和批判性思维，达到全能力的提升。

良好的行业口碑与社会认可度：在国际教育行业，新东方国际教育凭借其卓越的教学质量、丰富的教育资源与出色的升学成果，赢得了良好的行业口碑与较高的社会认可度。学校经常受邀参加各类国际教育论坛、研讨会，分享教育经验与成果，在行业内发挥着引领示范作用。与众多知名企业、高校建立合作关系，为学生提供实习、就业、升学等多方面的支持。同时，学校积极参与社会公益教育活动，如开展偏远地区支教、为贫困学生提供免费课程等，回馈社会，进一步提升了学校的社会形象与声誉 。

卓越的国际课程体系优势：在课程设置方面，新东方国际教育展现出卓越优势。学校提供丰富多样的国际课程，涵盖 AP、A-Level、IB 等主流课程体系，学生可依据自身兴趣、学业规划与能力水平自由选择。课程内容深度融合国内外教育精华，既注重夯实学生基础知识，又着重培养其批判性思维、创新能力与全球视野。以 AP 课程为例，不仅开设数理化等传统优势学科，还设有心理学、计算机科学等前沿课程，助力学生提前适应大学学术难度。同时，学校会根据国际教育趋势与考试大纲变化，及时更新优化课程内容，确保学生所学知识与时俱进，为未来升学与职业发展筑牢根基 。

深圳新东方UNLOCK双优课程基础班

师资团队的人文关怀素养：新东方国际教育的教师不仅注重学生的学业发展，更关注学生的身心健康与情感需求，具备良好的人文关怀素养。教师会定期与学生进行一对一谈心，了解学生的学习压力、生活困扰，给予心理疏导与情感支持；对于家庭困难、学习基础薄弱的学生，教师会主动提供额外辅导，帮助学生树立学习信心。例如，一位学生因海外留学适应问题产生焦虑情绪，教师通过分享自身海外经历、组织心理疏导活动，帮助学生逐渐调整心态，重新投入学习。教师还注重培养学生的人文情怀，组织学生参与公益活动，如关爱留守儿童、社区服务等，引导学生树立正确的价值观 。

学校的升学保障体系优势：新东方国际教育构建了完善的升学保障体系，为学生升学提供全方位支持。除专业升学顾问团队外，还邀请海外名校招生官定期到访，举办招生宣讲会、一对一咨询会，让学生与招生官直接沟通，了解最新招生政策与录取偏好。针对竞争激烈的顶尖院校，开设 “名校冲刺班”，提供个性化申请辅导，包括文书深度修改、面试模拟训练等。同时，与海外高校建立 “绿色通道”，部分合作院校为新东方优秀学生提供优先审核、降低语言要求等录取优惠，大幅提升学生的名校录取概率 。

教学环境中的科技融合特色：新东方国际教育的教学环境融入大量科技元素，打造智能化学习空间。教室配备智能灯光、空调控制系统，可根据学生人数、学习场景自动调节环境参数，营造舒适的学习氛围；部分教室安装全息投影设备，能实现 3D 教学内容展示，如在地理课程中，通过全息投影呈现地球自转、板块运动等动态过程，让学生直观理解复杂地理现象。学校还搭建了物联网教学平台，学生可通过智能终端实时获取教学资源、提交作业、与教师互动，科技与教学环境的深度融合，为学生带来更先进、便捷的学习体验 。

该课程招生对象明确，主要面向初一、初二普初体系学生，尤其适合有一定词汇语法基础，渴望全面提升听说读写能力，且拥有长远学习规划的学员。其培养目标多元，既对标本地教学巩固词汇语法，又对接 CEFR 提升英语综合能力，为学生升学转轨雅思、托福等考试提前做好衔接准备 。