新东方深圳小托福报名时间

小托福阅读部分的文章篇幅较短，但题材丰富，涵盖记叙文、说明文、议论文等多种文体，内容多与学生的校园生活、科普知识相关。比如可能会有介绍某种动物习性的说明文，或讲述一次校园活动经历的记叙文。解题时，要注意区分不同文体的结构特点，记叙文关注时间顺序和事件发展，说明文侧重说明对象和特征。同时，细节题在阅读中占比较大，需要精准定位原文信息，避免被干扰选项误导。平时可以多阅读英文分级读物，积累阅读量的同时培养快速抓取关键信息的能力。下面老师帮您整理了 新东方深圳小托福报名时间，相关内容，希望对您有所帮助！

深圳新东方国际教育提供系统化的课后辅导服务。每天安排固定的课后答疑时间，学生可通过线上平台或线下自习室，向教师请教课堂遗留问题；教师会定期批改作业，针对作业中的共性问题进行集中讲解，个性问题则一对一辅导。此外，还为学生制定课后复习计划，推荐适合的学习资源，监督复习进度，确保学生能及时巩固课堂所学，避免知识遗忘，形成完整的学习闭环 。

新东方教育科技集团，由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展而来，目前集团以语言培训为核心，拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。新东方教育科技集团于 2006 年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国大陆首家海外上市的教育培训机构。2019年3月28日，新东方在线在香港上市，成为“港股在线教育第一股”。2020年11月，新东方教育科技集团在香港交易所挂牌二次上市，成为首只千元港股，也成为首家从美国回到香港二次上市的教育培训机构。

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TOEFL Junior小托福课程

小托福(TOEFL Junior)考试适用于11岁以上的学生，作为ETS托福家族的一员，它是对学生英语沟通能力客观、准确的测量，帮助他们确定自身优势和不足。

TOEFL Junior考试主要用于衡量学生在校园学术生活和日常社会生活中的英语语言水平，包含对阅读理解、听力理解、语言形式与含义以及口语能力的考察。

TOEFL Junior考试包含TOEFL Junior标准考试和TOEFL Junior口语考试。TOEFL Junior标准考试有纸笔和网上测试2种形式，主要包括以下三个部分:听力、语言形式与含义和阅读理解总分600-900，考试时间为1小时55分。TOEFL Junior口语考试为网上测试，满分16分，答题时间18分钟。TOEFL Junior考试的成绩有效期为2年。

课程简介

针对18岁以下学生设计，参与ETS标准化测评，对表国际测评标准。利用小托福考试内容，全面夯实英文听力、语法和阅读能力，提升各板块英文基础。可为托福测试学习奠定基础。

课程目标

梳理小托福考察的听力、语法、阅读知识点，学习英语重难点知识，掌握重点题目、难题的解题方法，正确完成真题难度题型。

独特的中外教联合教学模式：独特的中外教联合教学模式是新东方国际教育的一大亮点。在课堂上，中教与外教分工协作，优势互补。中教凭借对国内教育体系与学生学习习惯的深入了解，负责讲解学科基础知识、梳理重点难点，帮助学生构建扎实的知识框架。外教则利用自身语言与文化优势，培养学生的英语语言运用能力、跨文化交流意识以及批判性思维。例如在国际学科课程中，中教会详细讲解理论知识，外教则通过引入国际案例、组织小组讨论等方式，引导学生深入理解并应用知识，这种联合教学模式使学生在语言学习与学科知识掌握上实现双重提升 。

师资团队的学术背景与行业经验：新东方国际教育的师资团队不仅学历背景亮眼，更具备丰富的行业实战经验。许多中方教师曾任职于国内重点中学国际部，熟悉国际课程与国内教育体系的衔接要点；部分教师拥有海外名校博士、硕士学历，曾参与国际学术研究项目，能将前沿学术成果融入日常教学。外教团队中，不少人曾在海外中学、大学担任教师，了解海外教育评价标准，擅长引导学生适应国际学术模式。例如，教授 AP 经济学的教师，曾在华尔街金融机构工作，能结合实际案例讲解经济学原理；教授 IB 文学的外教，拥有多年国际学校教学经验，擅长通过文学作品培养学生的批判性思维，这样的师资配置让教学更具深度与实用性 。

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往届校友对学校的好评口碑：往届校友对新东方国际教育的评价普遍较高，许多校友在毕业后仍与学校保持联系，积极参与学校的校友活动、招生宣传等。校友们表示，在学校的学习经历为自己的海外求学与职业发展奠定了坚实基础，不仅掌握了扎实的学术知识与语言能力，还培养了独立思考、跨文化沟通等核心能力。一位毕业于英国伦敦政治经济学院的校友分享，学校的 IB 课程教学让自己提前适应了大学的学术要求，升学指导团队的专业辅导帮助自己成功申请到理想院校；还有校友表示，学校的师资团队、教学环境与学习氛围，让自己度过了充实而有意义的学习时光，对学校充满感激 。

持续创新的教育理念与实践：始终秉持持续创新的教育理念，新东方国际教育不断探索教育实践。关注国际教育前沿动态，引入先进的教育理念与教学方法，如项目式学习、探究式学习、混合式学习等，并结合学校实际情况进行本土化实践。在课程创新方面，开设跨学科融合课程，打破学科界限，培养学生综合运用知识的能力。在教学技术创新方面，积极探索人工智能、虚拟现实等技术在教育中的应用，提升教学效果与学习体验。通过持续创新，保持学校在国际教育领域的领先地位，为学生提供更优质、更前沿的教育服务 。

师资团队的跨文化教学能力：新东方国际教育的教师普遍具备出色的跨文化教学能力。中方教师熟悉中西方文化差异，能在教学中巧妙化解文化冲突，帮助学生理解国际课程中的文化背景知识；外教则擅长通过文化对比，引导学生以全球化视角看待问题。例如，在讲解西方历史课程时，中教会结合中国历史背景进行对比分析，帮助学生建立系统的历史认知；外教则会分享自身文化体验，让学生更直观感受西方文化特色。此外，教师团队定期开展跨文化教学研讨，交流不同文化背景下的教学方法，不断提升跨文化教学水平，让学生在学习知识的同时，培养跨文化沟通能力 。

阅读模块注重培养学生的学术阅读能力，课程精选科普说明文、记叙文、应用文等小托福常考文体，从阅读速度与理解深度两方面同步提升。通过 “略读找主旨、精读析细节” 的技巧训练，帮助学生在 8 分钟内高效完成一篇 300-400 词的文章理解。针对推理题、词汇题等难点题型，总结 “关键词定位法”“上下文猜词法” 等实用技巧，并结合跨学科话题拓展（如自然科学、社会文化），让学生在提升阅读分数的同时，积累学术背景知识。