郑州财税金融学校环境如何-家长必看

近年来，国家对高技能人才的培养越来越重视，一批批“大国工匠”正在用自己独一无二的专业技能和精益求精的敬业精神助力产业发展、助力中国制造迈向中国创造。下面是学校招生老师整理的郑州财税金融学校环境如何-家长必看相关内容，希望可以帮助到你。

财税金融学院位于郑州市管城区，占地301亩。图书馆文献丰富，纸质藏书58万余册，电子图书28万册。学院千兆校园网实现全覆盖，建有财经、会计、营销、经管物流、信息 “五大实训中心”，建成的虚拟商业社会环境VBSE综合实训中心、跨专业实习实训中心，国、地税实训中心，现代金融实训中心等在同类院校中处于领先水平。

郑州财税金融职业学院是河南省政府批准、教育部备案一所普通公办高等职业院校，具有40多年的办学历史，学校前身是1979年重新恢复办学的郑州市财贸技工学校。1985年，经省政府批准成立郑州市财税学校。

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影像与影视技术行业

影像与影视技术行业，是文化产业的重要组成部分，是21世纪最具发展潜力的朝阳产业，其人才需求潜力难以估量。影像与影视技术专业是我校的重点建设专业之一，影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高等应用性专业人才。

        一、课程设置

各种摄影器材的使用、模型渲染、材质灯光、Nuke、Pain技术、2D3D跟踪、影视调色、三维合成、短视频制作、音乐鉴赏、美术鉴赏、唐诗宋词、朝代历史等。软件:OFFICE、AE、PR、Nuke、SAI、PR和Maya等。

        二、就业方向

各自媒体公司、影视公司（建模师、灯光渲染师、特效师、后期师、合成师、调色师、布料结算师、插画师、影视非线编辑员）等。

郑州财税金融职业学院中专部招生对象：

①年满15周岁，具有初中、高中、技校、大中专及同等学历的应往届毕业生。

②品行端正、无吸烟、酗酒、沉迷网络等不良嗜好;无违纪、违法等不良记录。

③智力无障碍，无传染性疾病，无严重慢性疾病。

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大数据与会计

课程设置
 
  大数据专业本身也是一个复合型专业学科，以统计学、数学、计算机为三大支撑性学科;生物、医学、环境科学、经济学、社会学、管理学为应用拓展性学科。
而会计专业主要是学习: 会计学原理、财务会计、成本会计、财政学、管理学、西方经济学、管理会计、政府与非营利组织会计、审计学、会计信息系统、经济法、税法、财务管理。 会计学专业属工商管理学科,是一个应用性较强的专业。就业方向
 
1.Hadoop大数据开发方向
  市场需求旺盛，大数据培训的主体，目前IT培训机构的重点
  对应岗位：大数据开发工程师、爬虫工程师、数据分析师 等
2. 数据挖掘、数据分析&机器学习方向
学习起点高、难度大，市面上只有很少的培训机构在做。
对应岗位：数据科学家、数据挖掘工程师、机器学习工程师等
3. 大数据运维&云计算方向
市场需求中等，更偏向于Linux、云计算学科

电子商务

随着网络信息技术的高速发展，电子商务紧密渗透到各产业中，每年以30%以上速度高速增长，人才需求随之而增，并且凸显专业化、综合化的趋势，尤其需要中高素质的商务型专业人才。因此，电子商务专业人才已成为当前经济社会的紧俏人才。
 课程设置
 
电子商务概论、文字录入、营销软文写作、网页设计、普通话、新媒体运营管理、市场营销、网络营销、沟通技巧、视觉营销、网店美工、ERP与客户关系管理、商品拍摄与处理、网店运营与管理、消费心理学、SEO网站优化、视频剪辑、电子商务与物流管理、跨境电商、会计学、网络法律。
 就业方向
 
服务于淘宝、京东、小红书、聚美优品、今日头条，赶集网等各类电商企业从事运营与管理以及客户服务工作；服务于各类企、事业单位从事网站维护、网站美工、网站编辑等工作；到各类机构从事新媒体运营管理工作；到百度、谷歌、360等各大网络公司从事网络优化工作。

数字媒体技术应用

课程设置

程序设计基础与实验、造型基础、图像信息处理、数字摄影、计算机图形学、场景设计与表现、数 字媒体资源管理、数字视音频处理、计算机动画、计算机 视觉、人机交互技术、角色形象设计、计算机游戏程序设计、数据结构基础、数据库系统原理、计算机网络基础。

面向对象程序设计、计算机网络协议基础、数字信号 处理、数字图像处理、多媒体原理与应用、现代电 视技术、信息论与编码原理、媒体内容安全技术、计算 机图、媒体网络与交互电视技术概论、多媒体系统设计数字媒体技术导论、媒体制作软件、3D图形程序设计 、多媒体画面艺术、游戏架构设计、三维造型与动画 技术、计算机图形学、数字图像处理、实时虚拟现实 技术、游戏开发、动画设计、影视制作与合成。
 

就业方向

数字媒体应用技术相关的影视，娱乐，游戏，出版，图书，新闻等文化媒体行业，以及国家机关，高等院校，电视台及其他的数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视，广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集，编辑等方面的技术工作，以及数字媒体。产品的开发与制作工作。