河南省工业中等职业学校南大学城校区地址-中专招生网

为适应人才市场需求变化，中专学校大力调整专业设置，培养社会需求量大、紧缺的人才。实行课程改革，加强实践动手能力培养。实行弹性学制，可以中断学习外出打工再回来继续学习。本着对家长负责，对学生实行封闭式管理，并在生活等方面提供便利服务。正因此，中专已成为学生打造求职本领的摇篮。下面为大家详细介绍关于河南省工业中等职业学校南大学城校区地址-中专招生网，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

河南省工业学校设有机电工程系、建筑与艺术系、经济管理系和基础部共4个系部，现有在校学生6500多人，在职职工230人，离退休职工70余人。校内教育教学设施完备，公共服务设施齐全，教学楼挺拔壮观，实验楼宽敞明亮，图书馆藏书丰富，学生公寓楼整洁舒适，是莘莘学子理想的学习场所。

河南省工业学校援建塘庄镇中心小学禁毒宣教室建成揭牌仪式，也是我校结对帮扶助力乡村学校少年宫建设的一项重要工作，刘宝亮书记在揭牌仪式致辞中表示：河南省工业学校作为省级文明校园，一直致力于文明结对帮扶乡村学校少年宫建设工作，多次到中心小学开展交流活动，为中心小学提供教学设备、师资培训、文体器材、防疫物资等支持，禁毒宣教室的建立，为进一步深化结对帮扶工作添砖加瓦。登封市教育局高度重视结对帮扶援建工作，专程委派副局长冯书侠、机关党委副书记王耀利出席参加揭牌仪式，副局长冯书侠对禁毒宣教室建成给予高度赞扬，大力倡导优势互补，携手共赢，共同推进教育事业高质量发展。下一步，我校将持续推进与唐庄中心小学的结对帮扶工作，凝心助力乡村学校少年宫建设。让文明之花常开，让友谊之树常青！

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动漫与游戏制作

培养目标：本专业培养具有数字绘画、三维模型制作、动画制作、影视后期处理等能力的应用型技术人才。

主要课程：动漫美术基础、图形图像处理、动画运动规律、三维动画制作、CG动画制作、影视后期处理等。

职业资格证书：动画绘制员证、多媒体作品制作员证、计算机操作员证等。

就业方向：模型制作、贴图绘制、三维动画制作、影视动画制作、游戏界面制作等岗位群。

总体这个专业来说，非常好。如果你想学习这个专业，如制片人或漫画作家，还有很长的路要走。你需要长期忍受平庸和艰苦的生活，甚至许多制片人在圈子里呆了十年，最终做了一个小运营或市场。目前最流行的一个是电子游戏。在这个领域学一亩三分地已经很好了。外出就业或自己创业是必不可少的。

如果你有艺术基础，你可以成为一名原创画家或设计师，有良好的技术基础发展前景，至少不会饿，同时适用于各种类型的企业，特别是互联网企业或广告公司。有一种技能可以发展副业，比如去一些威客网站工作，周末赚一些生活费等等。就业方式广泛，或找实习工作，是一个多功能的方向。

计算机平面设计

培养目标：本专业培养平面广告设计、产品包装设计、效果图制作、网页美工等工作的应用型技术人才。

核心课程：美术基础、VI设计、标志设计、广告设计、CorelDRAW,图形图像处理等。

职业资格证书：平面设计师证、网页设计师证、广告策划师证等。

就业方向：广告创意与设计、宣传品设计与制作、包装设计制作、企业形象设计制作、网页美工等岗位群。

只要是适用于市场需求，社会发展。他就一定有用。学习任何东西都是有前途的，但是有个前提条件就是要学好学精。

平面设计的未来仍然很好，就业方向是广告公司、制版、印刷公司、报纸、杂志、编辑部、网络公司、教育机构、媒体机构等，任何需要制作平面、网站宣传产品的部门。平面设计永远不会过时，只要有产品就会有广告，广告就会有设计，所以平面设计师，无论何时是社会所需要的人才。

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运动训练

培养目标：本专业培养掌握专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专业人才。

核心课程：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动生理学、教育学等。

职业资格证书：健身教练员证、运动员证、裁判员证、教师资格证等。

就业方向：主要在体育领域担任裁判员、运动员教练等职位，从事教育教学、健身教练、体育事业管理的工作。

第一个是体育教师，教师行业是一个受人尊敬的行业，工资也不错。

二是当健身教练，睡着全民健身的兴起。很多人热衷于健身，正在学习一些专业知识。拿到教练资格证书，事半功倍。

第三是不断努力，接近自己的专业，在某一方面取得突破，努力成为一名职业运动员，第四是培养口才，成为体育疲惫的记者，如体育频道支持者、社会体育调查员。

专业(技能)方向 2——工程质量与材料检测
（1）能按照常用材料进场验收的程序，内容和方法执行讲场验收，会
判新边场材料的符合性，会现场保管常用建筑材料及其制品。
（2）会核查计量器具的符合性，会检测常用建筑材料及节能材料的技
术性能，能执行见证取样复验项目的取样和送检，会判别常用材料的质量。
（3）能依据检测技术标准和施工质量验收规范，协助制订主体结构检
测方案;能独立使用常用现场检测设备对规范强制性条文规定执行现场检测:
能判断施工试验结果。
（4）会确定施工质量控制点，执行工序质量控制措施;会检查工序质
量，执行关键、特殊工序的旁站检查:能协助管理安全文明施工:会执行检验
批和分项工程的质量验收和评定，能协助完成分部工程和单位工程的质量验收和评定:能识别常见质量缺陷并能正确处理，能参与质量事故的调查。
（5）能独立执行质量检查记录，能协助编制、收集、汇总、整理、移
交质量管理资料。

培养目标：培养机电设备安装与调试、自动化生产线运行及机电产品维修等专业人才。

核心课程：机械基础、机械制图、AutoCAD、电工电子技术、实用电器维修、车工技能、钳工技能等。

职业资格证书：CAD工程师证、电工证、车工证、钳工证等。

就业方向：就专业对口而言，主要从事生产设备、生产机械等的生产、设计、运营维修、营销售后等方面的工作；具体来说，专科层面的毕业生如果从事，基本上有两种方式：

1.从事生产车间一线工作，如设备维护、设备维护、技术指导、生产管理工作；这类工作实际上是公司或工厂的后备人员，公司扩大规模时很有可能提高一级；

2.从事相关机械设备的营销工作。营销工作喜欢招聘营销专业或相关技术专业。营销工作很培养人，但同时也很磨练人的意志。很多刚进入职场的人，至少坚持不了一年，很有挑战性，很有机会。

这个专业本身就比较专业，在社会上也比较受欢迎，尤其是在就业市场上。就目前而言，毕业于机电一体化专业的人可以进入富士康、华为等一线企业，无数小企业就业，前景广阔。