学习 UNLOCK 双优课程能为学生的长期发展奠定坚实基础,其培养的语言能力、学术素养和综合软实力不仅能帮助学生应对眼前的升学考试,更能在未来的大学学习和职业发展中发挥作用。比如课程中训练的学术写作能力,能让学生在大学阶段轻松完成论文作业;辩论和展示能力则有助于提升职场沟通效率。很多学过该课程的学生反馈,课程培养的思维方式和学习方法让他们在后续的学习中受益匪浅,能够更快适应新的学习环境和挑战。下面老师帮您整理了 新东方国际英语双优课程一对一教学,相关内容,希望对您有所帮助!

深圳新东方国际教育设计了灵活的课程时间安排。除常规的周末班、工作日晚间班外,还开设了寒暑假集中班,满足学生在假期集中学习、快速提升的需求;针对时间紧张或地理位置偏远的学生,提供灵活的在线课程,可根据自己的时间自主选择上课时段,甚至支持课程回放,方便课后复习;对于有特殊时间需求的学生,还可协商定制专属的一对一课程时间,最大限度地避免时间冲突,让学习更灵活便捷 。
新东方教育科技集团,由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展而来,目前集团以语言培训为核心,拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统等多个发展平台,是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。新东方教育科技集团于 2006 年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市,成为中国大陆首家海外上市的教育培训机构。2019年3月28日,新东方在线在香港上市,成为“港股在线教育第一股”。2020年11月,新东方教育科技集团在香港交易所挂牌二次上市,成为首只千元港股,也成为首家从美国回到香港二次上市的教育培训机构。

新东方国际英语双优课程一对一教学
UNLOCK双优课程
UNLOCK双优体系,剑桥原版教材结合自研本地双优宝典,秉承“高效夯实基础,全面提升能力”的设计理念,基于不同英语能力起点,设置多个班型,以不同比例呈现能力和两大学习模块。
从语言学习的本质出发,通过对接欧标的国际权威剑桥原版UNLOCK教材,帮助学生提升英语语言综合运用能力和思辨能力。
引进剑桥原版1-3作为教材
教材选用不同阶段英语学习者最需要掌握、最易错的词汇和语料,通过跨学科话题式学习,为学生提供专业和原汁原味的课程体验,培养孩子的“听、说、读、写”和批判性思维,达到全能力的提升。
师资团队的学术背景与行业经验:新东方国际教育的师资团队不仅学历背景亮眼,更具备丰富的行业实战经验。许多中方教师曾任职于国内重点中学国际部,熟悉国际课程与国内教育体系的衔接要点;部分教师拥有海外名校博士、硕士学历,曾参与国际学术研究项目,能将前沿学术成果融入日常教学。外教团队中,不少人曾在海外中学、大学担任教师,了解海外教育评价标准,擅长引导学生适应国际学术模式。例如,教授 AP 经济学的教师,曾在华尔街金融机构工作,能结合实际案例讲解经济学原理;教授 IB 文学的外教,拥有多年国际学校教学经验,擅长通过文学作品培养学生的批判性思维,这样的师资配置让教学更具深度与实用性 。
教学环境中的细节化设计:新东方国际教育的教学环境在细节设计上充分考虑学生需求。教室采用人性化布局,桌椅可自由组合,方便开展小组讨论、项目式学习等互动教学活动;墙面设置可书写白板与展示区,学生可随时记录灵感、展示学习成果。实验室配备专人管理,除常规实验设备外,还提供安全防护用品与实验操作指导手册,确保学生实验安全。图书馆划分出静音学习区、交流研讨区与休闲阅读区,满足学生不同学习场景需求;部分校区还设有创客空间,配备 3D 打印机、编程设备等,为学生开展科技创新活动提供支持,这些细节设计让教学环境更具实用性与人文关怀 。

新东方国际英语双优课程一对一教学
教学环境的文化氛围营造:新东方国际教育注重在教学环境中营造多元文化氛围。校园内设置国际文化长廊,展示不同国家的历史文化、风土人情、教育体系等内容,学生在课余时间可自主学习国际文化知识;教学楼的走廊、教室墙面张贴着中外名人名言、优秀学生作品、国际赛事获奖证书等,传递积极向上的学习氛围与多元文化理念。学校还在不同国家的传统节日期间,装饰校园环境,组织相关庆祝活动,如圣诞节、感恩节、春节、中秋节等,让学生在感受多元文化魅力的同时,增强文化认同感与包容性 。
丰富的海外交流与实践机会:为拓宽学生国际视野,新东方国际教育提供了丰富的海外交流与实践机会。学校与全球多所知名院校建立合作关系,定期组织学生参加海外游学、交换生项目,让学生亲身体验不同国家的教育模式与文化氛围。例如,学生有机会前往美国、英国、澳大利亚等国的合作院校,进行短期学习交流,与当地学生共同上课、参与活动。此外,还会安排学生参与国际志愿者项目、海外实习等实践活动,如参与非洲公益教育项目、在欧洲企业进行实习等,通过这些经历,学生能够提升自身综合素养,增强未来在国际舞台上的竞争力 。
该课程招生对象明确,主要面向初一、初二普初体系学生,尤其适合有一定词汇语法基础,渴望全面提升听说读写能力,且拥有长远学习规划的学员。其培养目标多元,既对标本地教学巩固词汇语法,又对接 CEFR 提升英语综合能力,为学生升学转轨雅思、托福等考试提前做好衔接准备 。