【头条】新东方国际英语KET班申请报名条件

KET 课程的阅读部分侧重培养学生对简单文本的理解能力，涉及标识、短文、表格等基础文本类型。这些内容多源于日常生活，比如街道指示牌、商品标签、简易故事等。课程会引导学生学习如何识别关键信息，比如从商店营业时间牌上找到开门和关门时间，从简短故事中了解主要情节。同时，针对常见的细节查找题和简单推理题，通过实例讲解解题思路，帮助学生养成边读边圈画重点的习惯，逐步提升阅读速度和理解准确度。下面老师帮您整理了 新东方国际英语KET班申请报名条件，相关内容，希望对您有所帮助！​

深圳新东方国际教育在发展业务的同时，也积极履行社会责任。关注教育公平，通过开展公益讲座、线上免费课程等形式，为更多学生提供优质的教育资源。参与国际教育交流活动，促进中外教育文化的交流与合作，为培养具有国际视野和社会责任感的世界公民贡献力量 。

深圳新东方国际教育积极探索创新教学模式。采用线上线下融合（OMO）的教学模式，学生既可以选择面授课程，与老师和同学进行面对面的交流互动；也可以根据自己的时间和需求，选择在线直播或录播课程进行学习。这种灵活的教学模式，打破了时间和空间的限制，为学生提供更加便捷、高效的学习体验 。

新东方国际英语KET班申请报名条件

剑桥英语KET课程

剑桥英语一级（Key English Test）是剑桥大学外语考试部设计的“剑桥通用五级考试”中的一种，该系列考试是一项水平考试，旨在全面考核考生的听、说、读、写四个方面的英语能力水平。对成绩及格者提供由英国剑桥大学地方考试委员会颁发的标准统一的成绩证明。

剑桥英语KET课程介绍

适合小学1-4年级剑桥英语学习的学员

剑桥英语KET核心班（8-12人）

课程内容：单元学习+词汇、语法、听说读写能力提升

使用教材：剑桥英语KET综合教材+自编材料

课程目标：达到剑桥英语KET强化班入班标准

剑桥英语KET强化班（8-12人）

课程内容：题型熟悉，适应考试节奏

使用教材：剑桥英语KET综合教材+自编材料

课程目标：进一步联系KET考试内容，打好语法和词汇基础，掌握KET考试方法

剑桥英语KET冲分班（8-12人）

课程内容：模拟题练习，查漏补缺，专项巩固

使用教材：KET试卷合集+模拟题

课程目标：通过KET模考卷的内容，进一步熟悉KET考试内容，应用考试技巧，通过KET考试

剑桥英语KET真题模考班（8-12人）

课程内容：真题模考及精讲，考前冲刺

使用教材：KET试卷合集+模拟题

课程目标：借助KET往年真题，升级刷题难度，真实模拟KET考试流程，进阶KET优秀或者卓越级别

校园环境的安全性与便捷性：在校园环境建设中，新东方国际教育高度重视安全性与便捷性。校园内安装全方位监控设备，配备专业安保人员 24 小时值班，确保学生人身安全；教学楼、实验室、运动场馆等区域设置安全警示标识与应急设备，定期开展安全演练，提升学生安全意识。在便捷性方面，校园内设有便利店、食堂、医务室等生活配套设施，满足学生日常需求；部分校区临近地铁站、公交站，交通便利，方便学生通勤。此外，学校提供校车服务，覆盖周边多个居民区，为学生上下学提供保障，让家长更放心 。

师资团队的人文关怀素养：新东方国际教育的教师不仅注重学生的学业发展，更关注学生的身心健康与情感需求，具备良好的人文关怀素养。教师会定期与学生进行一对一谈心，了解学生的学习压力、生活困扰，给予心理疏导与情感支持；对于家庭困难、学习基础薄弱的学生，教师会主动提供额外辅导，帮助学生树立学习信心。例如，一位学生因海外留学适应问题产生焦虑情绪，教师通过分享自身海外经历、组织心理疏导活动，帮助学生逐渐调整心态，重新投入学习。教师还注重培养学生的人文情怀，组织学生参与公益活动，如关爱留守儿童、社区服务等，引导学生树立正确的价值观 。

新东方国际英语KET班申请报名条件

丰富的海外交流与实践机会：为拓宽学生国际视野，新东方国际教育提供了丰富的海外交流与实践机会。学校与全球多所知名院校建立合作关系，定期组织学生参加海外游学、交换生项目，让学生亲身体验不同国家的教育模式与文化氛围。例如，学生有机会前往美国、英国、澳大利亚等国的合作院校，进行短期学习交流，与当地学生共同上课、参与活动。此外，还会安排学生参与国际志愿者项目、海外实习等实践活动，如参与非洲公益教育项目、在欧洲企业进行实习等，通过这些经历，学生能够提升自身综合素养，增强未来在国际舞台上的竞争力 。

新东方 KET 口语专项课，让低龄学员敢于开口、流利表达。课程围绕口语考试的两个部分（自我介绍与互动交流、图片描述），通过儿歌、角色扮演等形式，帮助学员掌握基础问候语（如 “Hello, my name is...”）、日常话题表达（如 “ I like cats.”）和简单应答（如 “Yes, I do./No, I don’t.”）。老师注重纠正发音和语调，鼓励学员用学过的词汇造句，培养开口自信。课堂上采用小组对话、情景模拟等方式，营造轻松的交流氛围，每节课安排 1 对 1 口语测评，帮助学员熟悉考试流程，在考场上从容发挥。