新东方国际英语UNLOCK双优课程强化班

UNLOCK 双优课程作为一套注重综合能力培养的课程体系，其核心在于 “双优”—— 既提升语言能力，又培养学术素养。与传统英语课程不同，它并非单纯聚焦词汇和语法，而是通过主题式学习，将语言知识融入学术场景中。比如在 “环境科学” 主题单元，学生不仅要学习相关英文术语，还要掌握数据图表分析、观点论证等学术技能。这种 “语言 + 学术” 的双轨模式，能让学生在提升听说读写能力的同时，提前适应国际课程的学习节奏，为未来的升学打下扎实基础。下面老师帮您整理了 新东方国际英语UNLOCK双优课程强化班，相关内容，希望对您有所帮助！

深圳新东方的授课教师毕业于海内外各大高校，均具备相应考试成绩、资质认证。90%硕士学历、80%海外留学背景，100%老师托福 100+，雅思 8.0+(成绩均在有效期内)，所有企业培训教师均具备 5 年以上教龄经验，详细老师介绍可登陆新东方官网sz.xdf.cn 查询；同时，新东方高度重视教学质量，内部师训+海外培训均已形成非常完善的体系制度。

新东方国际教育建立了持续的学习效果反馈机制。在课程进行过程中，每完成一个教学单元，都会组织单元测试，检验学生的知识掌握程度；课程中期开展阶段性综合测评，评估学生的学习进度与整体水平，及时调整后续教学计划；课程结束后，进行结业测试，并结合学生的课程表现，生成完整的学习效果报告。此外，还会对学生的留学考试成绩、国际学科考试成绩进行追踪，收集学生的反馈意见，用于优化课程内容与教学方法，形成教学改进的良性循环 。

新东方国际英语UNLOCK双优课程强化班

UNLOCK双优课程

UNLOCK双优体系，剑桥原版教材结合自研本地双优宝典，秉承“高效夯实基础，全面提升能力”的设计理念，基于不同英语能力起点，设置多个班型，以不同比例呈现能力和两大学习模块。

从语言学习的本质出发，通过对接欧标的国际权威剑桥原版UNLOCK教材，帮助学生提升英语语言综合运用能力和思辨能力。

引进剑桥原版1-3作为教材

教材选用不同阶段英语学习者最需要掌握、最易错的词汇和语料，通过跨学科话题式学习，为学生提供专业和原汁原味的课程体验，培养孩子的“听、说、读、写”和批判性思维，达到全能力的提升。

显著的语言教学优势：在语言教学方面，新东方国际教育优势显著。凭借多年积累的教学经验与研发成果，形成了一套科学高效的语言教学方法。针对不同年龄段、不同英语水平的学生，制定个性化学习方案。采用分层教学，从基础词汇、语法学习，到听说读写专项训练，再到语言综合运用能力提升，逐步进阶。运用多种教学手段，如情景教学、项目式学习、多媒体教学等，激发学生学习兴趣。同时，借助在线学习平台、智能学习工具等，为学生提供随时随地的学习支持，帮助学生快速提升英语水平，在各类语言考试中取得优异成绩 。

卓越的国际课程体系优势：在课程设置方面，新东方国际教育展现出卓越优势。学校提供丰富多样的国际课程，涵盖 AP、A-Level、IB 等主流课程体系，学生可依据自身兴趣、学业规划与能力水平自由选择。课程内容深度融合国内外教育精华，既注重夯实学生基础知识，又着重培养其批判性思维、创新能力与全球视野。以 AP 课程为例，不仅开设数理化等传统优势学科，还设有心理学、计算机科学等前沿课程，助力学生提前适应大学学术难度。同时，学校会根据国际教育趋势与考试大纲变化，及时更新优化课程内容，确保学生所学知识与时俱进，为未来升学与职业发展筑牢根基 。

新东方国际英语UNLOCK双优课程强化班

独特的中外教联合教学模式：独特的中外教联合教学模式是新东方国际教育的一大亮点。在课堂上，中教与外教分工协作，优势互补。中教凭借对国内教育体系与学生学习习惯的深入了解，负责讲解学科基础知识、梳理重点难点，帮助学生构建扎实的知识框架。外教则利用自身语言与文化优势，培养学生的英语语言运用能力、跨文化交流意识以及批判性思维。例如在国际学科课程中，中教会详细讲解理论知识，外教则通过引入国际案例、组织小组讨论等方式，引导学生深入理解并应用知识，这种联合教学模式使学生在语言学习与学科知识掌握上实现双重提升 。

教学环境中的细节化设计：新东方国际教育的教学环境在细节设计上充分考虑学生需求。教室采用人性化布局，桌椅可自由组合，方便开展小组讨论、项目式学习等互动教学活动；墙面设置可书写白板与展示区，学生可随时记录灵感、展示学习成果。实验室配备专人管理，除常规实验设备外，还提供安全防护用品与实验操作指导手册，确保学生实验安全。图书馆划分出静音学习区、交流研讨区与休闲阅读区，满足学生不同学习场景需求；部分校区还设有创客空间，配备 3D 打印机、编程设备等，为学生开展科技创新活动提供支持，这些细节设计让教学环境更具实用性与人文关怀 。

教学环境的可持续发展理念：新东方国际教育将可持续发展理念融入教学环境建设，培养学生的环保意识。校园内采用节能照明设备、节水龙头等环保设施，减少能源消耗；设置分类垃圾桶，开展垃圾分类宣传教育活动，引导学生养成环保习惯。部分校区建设了屋顶花园、生态菜园，学生可参与植物种植、养护工作，了解生态知识，培养劳动能力。学校还在教学环境中融入可持续发展主题元素，如在实验室设置环保实验项目、在图书馆开设可持续发展相关书籍专区等，让学生在日常学习中接触环保理念，树立可持续发展意识 。

该课程招生对象明确，主要面向初一、初二普初体系学生，尤其适合有一定词汇语法基础，渴望全面提升听说读写能力，且拥有长远学习规划的学员。其培养目标多元，既对标本地教学巩固词汇语法，又对接 CEFR 提升英语综合能力，为学生升学转轨雅思、托福等考试提前做好衔接准备 。