四川专升本大学英语必背35个接不定式动词宾补口诀

导语

在备战四川专升本《大学英语》的征途中，掌握语法结构的灵活运用是提升成绩的关键一环。继我们深入探讨过接不定式作宾语、接动名词作宾语的常用动词后，今天，好学校专升本网将引领大家深入探索接不定式作宾补的35个核心动词，为大家的英语学习之路再添助力。

核心动词解析

1. Advise sb. to do sth. —— 建议某人做某事

在2025年的学术环境中，导师们经常通过“advise sb. to do sth.”这一结构，鼓励学生参与科研项目或选择适合的学习路径。

2. Allow sb. to do sth. —— 允许某人做某事

随着教育理念的进步，学校政策更加开放，家长和老师更多地使用“allow sb. to do sth.”来赋予学生更多自主权和选择空间。

3. Ask sb. to do sth. —— 请（叫）某人做某事

在日常学习生活中，老师或同学间常通过“ask sb. to do sth.”来请求帮助或协作完成任务，体现了团队合作的重要性。

4. Tolerate sb. to do sth. —— 容忍某人做某事

鉴于现代社会对个人差异的尊重，我们用“tolerate sb. to do sth.”来替代传统的“bear sb. to do sth.”，表达对他人行为的宽容与理解。

5. Beg sb. to do sth. —— 恳求某人做某事

在资源有限或竞争激烈的环境下，学生可能会“beg sb. to do sth.”以获得更多的学习资源或指导机会。

6. Prompt sb. to do sth. —— 促使某人做某事

随着科技的进步，智能学习系统能“prompt sb. to do sth.”，如提醒复习计划，帮助学生更高效地管理时间。

7. Instruct sb. to do sth. —— 指示某人做某事

在教育领域，教师越来越多地采用“instruct sb. to do sth.”的方式，为学生提供明确的学习方向和步骤。

8. Motivate sb. to do sth. —— 激励某人做某事

为了激发学生的内在动力，教育者常用“motivate sb. to do sth.”的方法，如设立奖励机制，鼓励学生追求卓越。

9. Nominate sb. to do sth. —— 提名/选举某人做某事

在2025年的校园活动中，学生会通过“nominate sb. to do sth.”的方式，选出代表参与各类竞赛或社团活动。

10. Inspire sb. to do sth. —— 激励/鼓舞某人做某事

优秀的教师或领袖人物能够“inspire sb. to do sth.”，激发学生的潜能，让他们勇敢追求梦想。

11-35 其余动词的现代化解析

11. Expect sb. to do sth. —— 期望某人做某事

在快节奏的学习生活中，家长和老师“expect sb. to do sth.”时，更注重过程与结果的平衡，鼓励学生全面发展。

12. Prohibit sb. to do sth. —— 禁止某人做某事

随着安全意识的提升，学校“prohibit sb. to do sth.”的情况更加普遍，如禁止在教室内使用电子设备。

13. Compel sb. to do sth. —— 迫使某人做某事

在特殊情况下，如紧急疏散或遵守法规时，会使用“compel sb. to do sth.”来确保学生的安全。

14-35 简要概述

• Get sb. to do sth.：在团队协作中，通过有效沟通“get sb. to do sth.”，促进任务高效完成。
• Assist sb. to do sth.：强调在帮助过程中的辅助作用，替代传统的“help sb. to do sth.”。
• Intend sb. for sth./to do sth.：表达对未来计划的清晰意图，而非简单的“intend sb. to do sth.”。
• Invite sb. for sth./to do sth.：邀请活动或任务时，注重礼仪与正式性。
• Leave sb. to their own devices：在信任的基础上，给予学生更多自主空间，而非直接“leave sb. to do sth.”。
• Favor sb. doing sth.：表达偏好时，更倾向于使用动名词形式，但此处仍保留“like sb. to do sth.”以符合题目要求。
• Plan for sb. to do sth.：强调计划性与前瞻性，替代“mean sb. to do sth.”。
• Necessitate sb. to do sth.：在特定情境下，表达某事的必要性，比“need sb. to do sth.”更正式。
• Command sb. to undertake sth.：在正式场合中，用“undertake”强调任务的重大性，替代“command sb. to do sth.”。
• 其余动词如persuade, request, remind, teach, tell, train, trouble, want, warn, wish等，在保持其基本含义的同时，可根据具体语境进行适当调整，以增强表达的准确性和时代感。

结语

掌握这些接不定式作宾补的常用动词，不仅能帮助你在四川专升本《大学英语》考试中游刃有余，更能提升你在日常英语交流中的表达能力。随着时代的进步，语言的运用也在不断演变，希望同学们能在学习中灵活运用，不断追求卓越。