【今日资讯】深圳新东方双优课程报名地址

UNLOCK 双优课程适合不同英语水平的学生学习，课程会根据学生的初始水平进行分级教学，确保每个学生都能在适合自己的难度层级上获得提升。对于英语基础较弱的学生，初级课程会侧重夯实基础，通过大量输入和简单输出帮助学生建立信心；对于英语水平较高的学生，中高级课程会提供更具挑战性的学术任务，如复杂文本分析、高阶辩论等，满足其进一步提升的需求。这种个性化的教学安排，能让每个学生都能在课程中获得最大收益。下面老师帮您整理了 深圳新东方双优课程报名地址，相关内容，希望对您有所帮助！

多元的国际学科教学是深圳新东方国际教育的重要业务之一。与牛津 AQA A - Level 考局达成官方合作，并设立官方考点，为学生提供 A - Level、AP、IB 等多元的国际学科课程辅导。老师们深入剖析各个学科的知识点，根据学生的兴趣和优势，帮助学生选择适合的学科组合。通过生动的教学方式，激发学生对国际学科的学习兴趣，让学生不仅掌握学科知识，还能培养国际视野和跨文化交流能力 。

深圳新东方国际教育的发展源远流长，其前身为 1993 年创立的北京新东方国外考试部。在过去的三十年里，它见证了中国留学教育市场的兴起与蓬勃发展。从最初专注于为学生提供出国留学考试培训，助力学子们突破语言关，踏上留学之路，到如今发展成为覆盖全年龄段国际教育培训领域的综合性机构，新东方国际教育不断适应时代变化，积极拓展业务版图，已帮助逾百万中国学子成功圆梦国外名校，在国际教育领域树立起了坚实的品牌形象 。

深圳新东方双优课程报名地址

UNLOCK双优课程

UNLOCK双优体系，剑桥原版教材结合自研本地双优宝典，秉承“高效夯实基础，全面提升能力”的设计理念，基于不同英语能力起点，设置多个班型，以不同比例呈现能力和两大学习模块。

从语言学习的本质出发，通过对接欧标的国际权威剑桥原版UNLOCK教材，帮助学生提升英语语言综合运用能力和思辨能力。

引进剑桥原版1-3作为教材

教材选用不同阶段英语学习者最需要掌握、最易错的词汇和语料，通过跨学科话题式学习，为学生提供专业和原汁原味的课程体验，培养孩子的“听、说、读、写”和批判性思维，达到全能力的提升。

优质口碑的升学指导服务：在升学指导服务方面，新东方国际教育赢得了学生与家长的高度认可。从学生入学起，专业的升学顾问团队便会为其制定个性化升学规划，根据学生的学业成绩、兴趣爱好、职业目标等因素，筛选适合的海外院校与专业。在申请过程中，升学顾问会全程指导，包括文书撰写、推荐信准备、面试辅导等环节。他们熟知不同国家、不同院校的申请要求与偏好，能够帮助学生突出自身优势，提高申请成功率。许多学生在升学顾问的帮助下，成功拿到心仪院校的录取通知书，这种优质的升学指导服务为学校树立了良好口碑 。

师资团队的跨文化教学能力：新东方国际教育的教师普遍具备出色的跨文化教学能力。中方教师熟悉中西方文化差异，能在教学中巧妙化解文化冲突，帮助学生理解国际课程中的文化背景知识；外教则擅长通过文化对比，引导学生以全球化视角看待问题。例如，在讲解西方历史课程时，中教会结合中国历史背景进行对比分析，帮助学生建立系统的历史认知；外教则会分享自身文化体验，让学生更直观感受西方文化特色。此外，教师团队定期开展跨文化教学研讨，交流不同文化背景下的教学方法，不断提升跨文化教学水平，让学生在学习知识的同时，培养跨文化沟通能力 。

深圳新东方双优课程报名地址

教学环境中的细节化设计：新东方国际教育的教学环境在细节设计上充分考虑学生需求。教室采用人性化布局，桌椅可自由组合，方便开展小组讨论、项目式学习等互动教学活动；墙面设置可书写白板与展示区，学生可随时记录灵感、展示学习成果。实验室配备专人管理，除常规实验设备外，还提供安全防护用品与实验操作指导手册，确保学生实验安全。图书馆划分出静音学习区、交流研讨区与休闲阅读区，满足学生不同学习车与情感需求，具备良好的人文关怀素养。教师会定期与学生进行一对一谈心，了解学生的学习压力、生活困扰，给予心理疏导与情感支持；对于家庭困难、学习基础薄弱的学生，教师会主动提供额外辅导，帮助学生树立学习信心。例如，一位学生因海外留学适应问题产生焦虑情绪，教师通过分享自身海外经历、组织心理疏导活动，帮助学生逐渐调整心态，重新投入学习。教师还注重培养学生的人文情怀，组织学生参与公益活动，如关爱留守儿童、社区服务等，引导学生树立正确的价值观 。

学校的素质教育体系优势：新东方国际教育在注重学术教育的同时，构建了完善的素质教育体系，促进学生全面发展。开设丰富的素质教育课程，如领导力培养、公共演讲、艺术鉴赏、体育竞技等，涵盖德智体美劳各个领域。组织各类社团活动与课外活动，如辩论社、摄影社、管弦乐队、志愿者协会等，学生可根据兴趣选择参与，培养兴趣爱好与综合能力。学校还重视学生的体育锻炼，每天安排固定的体育活动时间，开展运动会、体育比赛等，增强学生体质，培养学生的团队协作精神与竞争意识 。

该课程招生对象明确，主要面向初一、初二普初体系学生，尤其适合有一定词汇语法基础，渴望全面提升听说读写能力，且拥有长远学习规划的学员。其培养目标多元，既对标本地教学巩固词汇语法，又对接 CEFR 提升英语综合能力，为学生升学转轨雅思、托福等考试提前做好衔接准备 。