2025年嘉峪关职业中专热门专业大全一览即查

一、嘉峪关职业中等专业学校2025年开设专业一览表

二、嘉峪关职业中等专业学校2025年开设专业详细介绍

1、旅游与酒店管理专业

主干课程： - 旅游概论 - 中国历史地理 - 旅游饭店英语 - 饭店管理概论 - 旅游公共与礼仪 - 前厅与客房服务管理 - 餐饮服务与管理 - 食品营养与酒水知识 - 中西餐摆台实训 - 形体训练 - 体育

考取证书： - 酒店管理师 - 茶艺师 - 调酒师 - 西餐师 - 插花师等职业资格证书

2、计算机平面设计专业

培养目标： 本专业旨在培养具备良好职业道德和文化素养，掌握计算机平面设计基础理论与技能，能从事CIS企业形象设计、广告设计、书籍装帧设计、包装设计、室内设计、图形图像制作、三维效果图制作、网页设计等工作的中等技术人才。

主干课程： - 数据库原理 - 程序设计(C语言) - Flash - 色彩写生 - 素描 - 电脑图案设计 - Photoshop - 广告学 - 电脑广告设计 - CoreDraw设计与制作 - VI形象设计 - 包装设计 - 编排设计 - 网页设计 - FlashMx设计 - 字体设计 - 色彩构成 - 摄影艺术 - 西方美术 - 电脑美术构成基础 - 计算机英语

就业前景： 毕业生可从事报社、杂志的版面平面设计、印刷制作；婚纱影楼及摄影机构的图片美化处理；工厂企业的产品包装设计、宣传海报设计；以及广告设计公司的广告设计与制作等工作。

3、会计专业

培养目标： 本专业旨在培养具备管理、经济、法律和会计学等方面知识和能力的工商管理学科高级专门人才，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务、教学及科研工作。

获得能力： 毕业生将掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识，具备会计学的定性、定量分析方法，以及较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决会计问题的能力。同时，熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规，了解本学科的理论前沿和发展动态，并具备一定的科学研究和实际工作能力。

4、学前教育专业

培养目标： 本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教工作，或在办公室从事文字处理及商业演出工作的人员。

主要课程： - 幼儿保育 - 幼儿美学 - 学前游戏论 - 幼儿英语教学法 - 比较学前教育研究 - 幼儿文学 - 幼儿美术 - 学前卫生学 - 幼儿园组织与管理 - 幼儿琴法 - 学前儿童心理学 - 计算机基础与应用

5、电子商务专业

培养目标： 培养能够运用计算机及网络技术从事外贸制单、报关及商务代理、涉外咨询等工作的中等技术人员。

主要课程： - 计算机及软件应用 - 网络技术 - 网页制作 - 市场营销实务 - 国际贸易实务 - 国际金融知识 - 会计基础 - 税收基础 - 经济法律基础 - 商务管理及信息 - 网上交易实务 - 商贸外语 - 办公设备操作

6、计算机应用专业

主要课程： - 计算机软硬件技术基础 - Linux操作系统 - 数据库系统SQL - 数据结构与C程序设计 - 单片机原理与技术 - 计算机网络原理 - 工程经济 - 高级言语汇编 - VB.net程序设计 - 多媒体软件应用 - 计算机网络与网站树立 - Delphi程序设计 - Java言语程序设计 - 图形图像应用处置(PhotoShop) - Flash动画制造 - 微型计算机装置调试维修 - 办公室软件应用操作 - 计算机辅助设计

就业方向： 毕业生可从事计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、国家企事业单位办公部门、互联网站树立维护等职业岗位群。

三、嘉峪关职业中等专业学校简介

自建校以来，嘉峪关职业中等专业学校已历经十余载风雨，走出了一条不平凡的发展之路。近年来，学校积极响应国家职业教育政策，秉持“以育才为根本，以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，积极探索“联合办学、订单培养”的发展模式，中等职业教育事业蓬勃发展。全校教职工团结协作，以艰苦奋斗、勤俭办学、顽强拼搏、开拓创新的精神，推动学校在办学理念、办学规模、硬件设施、专业设置、教学管理、师资队伍建设及教学模式改革等方面实现了质的飞跃。学校为嘉峪关市的经济社会发展培养了大量“留得住、用得上”的高素质技能型人才，赢得了社会各界的广泛赞誉，并荣获“甘肃省职业教育工作先进集体”、“甘肃省中等职业学校德育工作先进集体”等五十余项荣誉。

学生管理

在学生管理方面，学校实施“八到位”管理模式，确保班主任在每日关键时段全面掌握学生的出勤、生活及学习情况，实现管理无死角。同时，学校紧跟市场需求，不断调整和优化专业设置，制定符合学生实际、适应技能型人才培养需求的专业发展计划。在教学常规管理上，学校推行精细化管理，注重课堂教学质量与学生实践操作能力的提升，积极参与省市级教学竞赛及职业技能竞赛活动，不断提升学生的综合素质与就业竞争力。