巨变时代学习为王未来可期掌握技能成就梦想

在2025年的初夏，教育部主办的“互联网+”就业公益直播课系列活动中，第六场讲座如期举行。本次讲座特邀北京大学王宽诚讲席教授、北大国家发展研究院BiMBA商学院院长陈春花教授，以“穿越不确定的迷雾，铸就非凡自我”为题，深刻剖析了后疫情时代的社会经济变革，以及如何在这一背景下找到个人成长的方向与机遇，与即将踏入社会的毕业生们共谋未来。

经济新常态下的挑战与机遇

自2023年起，全球经济步入了一个前所未有的新阶段：增长速度由昔日的稳步增长转向波动调整，甚至局部出现负增长；传统的投资驱动型增长模式遭遇瓶颈，难以为继；而创新，这一昔日潜藏于经济深处的动力源，正逐渐成为引领发展的新引擎。面对全球经济可能面临的全面放缓乃至衰退的风险，疫情防控与经济复苏的双线作战成为常态，全球经济格局与治理体系正经历深刻重构。在这样的背景下，全球产业链布局面临重构，少数科技巨头将进一步巩固其市场地位，而科技创新企业则迎来了前所未有的发展机遇。

自我变革与不可替代性

“我们曾满怀憧憬地规划着毕业季的种种美好，然而疫情的突然来袭，让这一切美好愿景变得遥不可及。”陈春花教授在讲座中深情地说道，“面对危机，是选择抱怨沉沦，还是选择自我超越，变得更为坚韧？答案显而易见。”她强调，对于企业而言，生存之道在于不断自我革新；而对于个体，则需在新常态下追求个人价值的不可替代性，通过持续学习，不断提升自我竞争力。

年轻人的三大宝藏

在陈春花教授看来，年轻人拥有三大无价的财富：一是充裕的试错时间，允许他们在探索中不断调整方向；二是充满无限可能的未来，激励着他们勇敢追梦；三是追求成为更好的自己的决心，这是推动个人成长的不竭动力。而大学教育，则是培养这些宝贵品质的关键阶段，它赋予了学生定力、心性、思辨力、想象力、爱的能力以及独处时的自我充实，让学生明白，运气虽不可控，但命运始终掌握在自己手中。

潜力与行动力的碰撞

“人与人之间或许存在诸多差异，但在潜力的起跑线上，我们大抵相当。”陈春花教授指出，“然而，为何大多数人的实际成就远不及其潜在能力？这其中的差距，往往源自习惯、态度、观念及愿望等主观因素的差异。”她鼓励每位青年都要成为自我成长的推动者，在这个充满未知的时代，保持对学习的热情，勇于在不确定中寻找确定，努力成为最好的自己。

讲座的启示与回响

“陈教授的讲座，让我深刻感受到了‘力量’二字的重量。”重庆大学就业中心的一位老师在会后分享道，“一个半小时的讲述，温暖而有力，仿佛为迷茫中的我们点亮了一盏明灯。特殊时期的就业挑战虽大，但新机遇同样并存。只要我们勇于把握，从现在做起，努力创造，或许就能在历史的长河中留下属于自己的印记。”

同济大学就业中心的方雅静则表示：“陈教授的讲座以生动的案例诠释了‘危机’与‘机遇’并存的道理，极大地增强了学生们的信心与行动力。她所强调的自我管理能力和可迁移能力，正是我们在职业生涯中不可或缺的‘职业能力三核’。作为就业工作者，我们不仅要做好求职的促进者和协助者，更要成为学生生涯规划的引导者和陪伴者，共同推动高校就业服务与生涯教育的良性循环。”

总之，面对2025年的不确定性，唯有不断学习、勇于探索、积极适应，方能在时代的洪流中乘风破浪，成就非凡自我。