随着教育事业的不断发展,绍兴市的职业教育体系也迎来了新的面貌。以下是2025年绍兴地区部分中职学校的详细名单及其基本信息:
| 序号 | 中职学校名称 | 中职学校地区 | 中职学校地址 |
|---|---|---|---|
| 1 | 柯桥区职业教育中心 | 绍兴 | 绍兴市柯桥区安华路371号 |
| 2 | 诸暨技师学院 | 绍兴 | 浙江省绍兴市诸暨市育才路1号 |
| 3 | 绍兴财经旅游学校 | 绍兴 | 浙江省绍兴市柯桥区柯岩街道埠头村 |
| 4 | 上虞职业教育中心 | 绍兴 | 上虞区百官街道兰芎路187号 |
| 5 | 上虞职业中等专业学校 | 绍兴 | 上虞区百官街道百谢路6号(人民东路三棚桥) |
| 6 | 绍兴交通职业学校 | 绍兴 | 绍兴市袍江育贤东路1515号 |
| 7 | 诸暨市职业教育中心 | 绍兴 | 诸暨市暨阳街道二环北路81号 |
| 8 | 绍兴艺术学校 | 绍兴 | 浙江省绍兴市二环西路500号 |
| 9 | 绍兴护士学校 | 绍兴 | 诸暨市陶朱街道三都路200号 |
| 10 | 绍兴体育运动学校 | 绍兴 | 绍兴市涂山路体育中心内 |
| 11 | 绍兴中等专业学校 | 绍兴 | 绍兴市越城区城南众香路901号 |
| 12 | 嵊州职业教育中心 | 绍兴 | 浙江省嵊州市工农三路66号 |
| 13 | 嵊州越剧艺术学校 | 绍兴 | 嵊州市剡湖街道越承路1号 |
| 14 | 新昌技师学院 | 绍兴 | 新昌县七星街道学苑路3号 |
| 15 | 绍兴职业教育中心 | 绍兴 | 浙江省绍兴经济开发区平江路579号 |
| 16 | 绍兴园艺学校 | 绍兴 | 绍兴县漓渚镇 |
| 17 | 浙江电子工程学校 | 绍兴 | 绍兴市柯桥区杨渔线杨汛桥中学实验校区 |
| 18 | 诸暨工业职业技术学校 | 绍兴 | 浙江省绍兴市诸暨市为民路2号 |
诸暨工业职业技术学校,作为诸暨市人民政府重点支持的全日制中等职业学校,不仅是当地中小学生的研学实践基地,还荣获了浙江省二级重点职校的称号。该校历史悠久,前身可追溯至1957年创办的璜山中学,历经多次转型与更名,最终在1995年确定为现名。学校以园林专业为特色,该专业早在2009年便被评为省级示范专业,吸引着众多初中毕业生前来就读,学制三年,规划全日制在校生规模稳定在700人左右。
步入2025年,诸暨工业职业技术学校占地面积已达82860平方米,建筑面积扩展至16961平方米,总资产超过2500万元。校园内,900平方米的体艺馆、250米塑胶跑道、足球场、篮球场及乒乓球场等设施一应俱全,还有省级园林实训基地,为学生提供了丰富的实践平台。此外,学校还配备了先进的实训设备,总值超过800万元,人均实训设备值显著提升,确保了每位学生都能获得充足的实践机会。
在专业设置上,学校继续深耕园林绿化、农产品营销与储运、农业机械使用与维护等农林牧渔类专业,其中园林绿化专业更是保持了其省级示范专业的领先地位。学校坚持立德树人,秉承“厚德笃学,精技励志”的校训,通过构建“思政课程+课程思政”的教育体系,努力培养德智体美劳全面发展的技能型人才。
坐落于绍兴市柯桥区杨汛桥街道的浙江电子工程学校,是国家可持续发展实验区内的职业教育明珠。学校前身可追溯至1988年创办的绍兴县经编机械厂职业技术学校,历经多年发展,现已成为浙江省重点职业技术学校、浙江省示范性职业学校及示范实训基地。
在师资队伍建设上,浙江电子工程学校拥有一支高素质、专业化的“双师型”教师队伍。专任教师中,高级职称教师占比显著,且拥有众多市县级优质课、教坛新秀、学科带头人。学校开设的专业紧贴市场需求,包括机电一体化、工业与民用建筑、电子电工技术、数控技术等,其中“机电一体化”专业更是被评为省级示范专业及市级高标准骨干示范专业。
2025年,学校持续加大教学设施投入,数控实习车间等设备先进,总投入超过1200万元。校园内信息交换网络覆盖全面,标准机房及电脑设备充足,为师生提供了良好的教学与学习环境。此外,学校还积极与清华大学长三角研究院、北京理工大学等知名高校联合办学,拓宽了学生的升学与就业渠道。
绍兴园艺学校,作为浙江省规模最大的纯农类学校之一,自1984年创办以来,始终秉承“立德树人,精技强能”的办学理念,致力于培养实用型人才,服务地方经济。学校占地面积广阔,拥有华甫教学区及园艺实训基地两大校区,总面积超过45000平方米。
在专业设置上,学校主要开设园林技术、园林绿化、观光农业经营等纯农类专业,并依托浙江省现代农业人才培养示范基地、浙江省园林绿化人才培养示范基地等资源,为学生提供了一流的实训条件。学校通过技术支持、专业教师下企业、学生顶岗实习等多种形式,加强与企业的合作,探索出了一条提高学生技术技能、综合应用能力及创新能力的有效途径。
步入2025年,绍兴园艺学校继续深化教育教学改革,强化内涵建设,努力打造特色鲜明的职业教育品牌。学校通过不断优化课程体系、提升教学质量、拓宽就业渠道等措施,为地方经济社会发展输送了大量高素质的技能型人才。