随着医疗卫生行业的不断发展,黑龙江医药卫生职业学校在2025年继续秉承其卓越的教育传统,为广大学子提供了多元化的专业选择。该校目前开设的专业包括:护理、药学、口腔修复工艺、康复技术、中医康复保健、老年人服务与管理,旨在为医疗领域输送高质量的专业人才。
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
|---|---|---|
| 1 | 黑龙江医药卫生职业学校 | 护理 |
| 2 | 黑龙江医药卫生职业学校 | 药学 |
| 3 | 黑龙江医药卫生职业学校 | 口腔修复工艺 |
| 4 | 黑龙江医药卫生职业学校 | 康复技术 |
| 5 | 黑龙江医药卫生职业学校 | 中医康复保健 |
| 6 | 黑龙江医药卫生职业学校 | 老年人服务与管理 |
培养目标:
黑龙江医药卫生职业学校护理专业致力于通过大中专一体化教育模式,培养具备人文社会科学、医学、预防、保健基本知识及护理学基本理论和技能的高端技能型高级专业人才。毕业生能够在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等实际工作。
专业特色:
护理专业以素质教育为基础,注重学生人格与兴趣的培养,强化动手能力训练及身体素质的提升。学校不仅为临床提供优秀的专业护理人才,还致力于培养对社会有贡献的复合型人才。
主要课程:
所获证书:
学生毕业后可获得“国家医护英语水平考试(METS)”、“计算机应用能力”、“养老护理员”、“育婴师”、“护士执业资格证”等证书。
实践教学:
就业方向:
毕业生主要就职于各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心及社区医疗服务中心,从事临床护理及护理管理工作。
培养目标:
药学专业旨在培养德智体美劳全面发展的技能型人才,掌握药物制剂技术的基本理论和专业技能,具备从事药学调剂、药物制剂生产、药品检验、药物制剂设备维修与管理、药品营销及中药调剂等工作的能力。
培养要求:
核心能力和主要课程:
就业方向:
毕业生主要面向药品生产和经营企业,从事药物制剂生产、药品检验、药品营销及中药调剂等工作。
培养目标:
采用大中专一体化教学模式,结合国际先进口腔修复工艺技术,培养能够直接从事国内外口腔义齿加工中心及综合医院口腔修复科室义齿制作高端工艺工作的专业人才。
培养标准:
毕业生需掌握口腔修复学的基本理论及操作技能,具备良好的职业道德、法律意识及医疗服务文化品质。
主要课程:
所获证书:
包括“国家医护英语水平考试(METS)”、“计算机应用能力”、“口腔技能鉴定”、“养老护理员”、“育婴师”、“口腔修复工初中高级”等。
实践教学与就业方向:
学校拥有先进的口腔技工操作实训室及口腔医学综合实训室,并与多家医院及企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实践机会。毕业生主要就业于口腔义齿制作加工中心及综合医院口腔修复科室,并有机会赴国外进修学习。
培养目标:
通过大中专一体化教学,培养能够在国内外相关医疗保健机构从事康复保健、社区护理和预防保健等工作的中级技术人员。
培养标准:
毕业生需具备较强的医患沟通能力、服务意识及规范熟练的康复保健操作技能,同时掌握中医学、针灸学等相关知识。
专业特色与主要课程:
康复技术专业注重理论与实践相结合,设置多门专业课程如《康复功能评定》、《康复治疗技术》、《针灸学》、《推拿学》等,并辅以公共基础课程和专业基础课程。
实践教学与就业方向:
学校拥有完善的康复保健实训室,为学生提供良好的实践环境。毕业生可在各级医疗机构、康复医院、疗养院及社区卫生服务中心从事康复治疗工作。
培养目标:
培养具备中医康复保健专业基础知识和职业技能的高素质专业人才,能够在基层医疗、预防、保健机构从事中医保健、养生康复、中医美容等工作。
课程体系:
包括德育、中医学基础、中药学基础、中医养生康复、推拿、针灸、食疗等20余门课程。
所获证书:
学生毕业时需获得“英语等级证书”、“计算机应用能力证书”及“技能鉴定证书”等。
培养目标:
培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面知识和技能的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力:
老年人服务与管理的专业技能。
核心课程与主要实践环节:
包括社会学概论、社会心理学、老年学概论、老年社会工作、老年政策、老年福利机构经营管理等课程,以及课程实训、寒暑假实习、综合实习等实践环节。
黑龙江医药卫生职业学校是经省教育厅批准,教育部备案的一所医药卫生类全日制普通中等专业学校。学校始建于2005年,坐落于风景秀丽的哈尔滨,总占地面积37000平方米,建筑面积15000平方米。
学校现有在校生3000余人,拥有一支师德高尚、专兼职优秀的教师团队,其中专兼职教师138人,本科学历99人,研究生学历13人,双师型教师占比超过40%。学校设有多个现代化实验室和实训室,如基础护理实验室、临床护理实验室、口腔护理实训室等,为学生提供了良好的学习和实践环境。
学校秉承“为学生一生发展奠基,为学生终身学习服务”的办学理念,全面实施素质教育,以培养学生职业核心能力为重点,职业专业能力为基础,全程育人为支撑。致力于培养具备良好职业素质和能力的复合型人才,为医疗卫生行业输送高质量的专业人才。