川渝高校携手共建西部科学城融入长江教育创新带实现资源共享协同合作

核心引领：强化“一盘棋”思维，深化全方位合作

在市委五届八次全会的战略部署下，川渝两地正以前所未有的决心和力度，强化“一盘棋”思想，树立一体化发展理念。这一宏伟蓝图不仅着眼于两地的教育、医疗、就业、养老等领域的深度协同，更旨在通过战略协同、规划衔接、政策沟通和工作联络，推动川渝全方位、深层次的合作，为全国发展大局贡献新的力量。特别是在高等教育领域，如何有效整合资源，促进高校间的深入协同发展，共同建设西部科学城，成为当前热议的焦点。

协同创新：构建环成渝高校创新生态圈

框架协议奠定基石

4月27日，重庆市教委与四川省教育厅在渝签署了推动成渝地区双城经济圈建设教育协同发展的框架协议，标志着两地教育合作迈出了坚实的一步。该协议旨在通过教育资源共建共享，构建教育协同发展合作机制，深度参与西部科学城和长江教育创新带的建设，优化成渝地区教育资源配置，促进协同发展、融合发展，打造具有全国影响力的教育一体化发展试验区。

共建高校创新生态圈

重庆大学校长张宗益指出，成渝地区双城经济圈建设为两地高校提供了千载难逢的发展机遇。为此，两地高校将联合建设环成渝高校创新生态圈，并成立成渝地区双城经济圈高校联盟。这一举措旨在通过规划、顶层设计、工作机制、项目布局的一体化统筹，实现更大空间上的资源配置优化，提升资源使用效率，破除区域性障碍。通过新增国家级重点科研、重点实验室、重点学科项目及高水平科技创新平台，深化川渝科技协同创新发展的能力，增强对人才的吸引力，促进招生、就业的国际合作影响力。

双区联动释放潜力

重庆高新区与成都高新区的“双区联动”战略合作，进一步强化了成渝地区在科技创新领域的合作力度。作为西部科学城建设的重要载体，两地高新区将共同发挥创新极核引领作用，形成1+1大于2的规模效应，释放出巨大的发展潜力。重庆高新区现有高校院所14所，构建了以大健康、新一代信息技术、先进制造、高技术服务为主导的现代产业体系，为科学城建设奠定了坚实基础。

多方合作：共推高等教育创新发展

深化人才培养与学科建设

按照协议，成渝地区将共推高等教育创新发展。在人才培养方面，两地高校将在学科联建、教师互派、课程互选、学分互认、科学研究等方面推进深度合作，探索开放多元的考试招生合作机制。同时，积极争取国家在两地增投研究生、本科生招生计划，促进教育资源的高效利用。在学科建设上，成渝地区将共同争取更多国家“双一流”学科，鼓励校校结对共建，推动与省市政府之间的战略合作，优化高等教育布局结构，提升整体竞争力。

实施重大工程与共建智库

市教科院院长蔡其勇提出，成渝地区应编制出台专项规划，共建“成渝地区双城经济圈教育协同发展研究院”，打造国内一流的新型教育智库，服务国家和区域教育决策。同时，实施一批重大工程，如高等教育协同育人、协同创新工程、优质教育资源共建共享工程，引导成渝高校发挥学科互补优势，开展协同创新攻关与成果转化应用，推动优质数字资源、校外教育资源的共建共享。

主动谋划：融入长江教育创新带建设

对接长江经济带绿色发展

张宗益校长强调，成渝地区高校必须主动谋划对接，积极融入长江教育创新带的建设。通过与武汉、上海等长江沿线高校的合作，共同应对长江经济带的绿色发展问题，推动教育创新与生态保护的深度融合。同时，成渝地区高校的合作对于建设国家区域医疗中心、国家医学中心也至关重要，将为两地提供更高质量的医疗服务和科研支撑。

借鉴先进经验，形成规模效应

蔡其勇进一步指出，成渝地区高校的合作可以借鉴京津冀、长三角、粤港澳大湾区等地区的成功经验，整合资源，形成规模效应。通过携手合作，不仅可以增强各高校的实力，还能更好地满足人民群众的需求，为国家发展做出更大贡献。

双区联动，打造科技创新高地

商奎主任表示，成渝地区高校通过“双区联动”，可以增强技术创新动力，将科技转化为现实生产力。通过联手成渝地区高新区共同打造成渝科创走廊，推动两地公共技术服务平台共享共用，共同建设具有全国影响力的科技创新中心。

结语：聚磅礴之力，共筑新篇章

在市委五届八次全会的战略引领下，川渝两地正以坚定的决心和务实的行动，推动高等教育领域的深度合作与协同发展。通过构建环成渝高校创新生态圈、实施高等教育创新发展举措、主动融入长江教育创新带建设等一系列举措，成渝地区的高校正站在新的历史起点上，以新的担当和作为，共同书写西部科学城与长江教育创新带建设的新篇章。