今日发布常宁市职业中等专业学校有哪些

在湖南省衡阳市常宁市，有一所致力于培养具有现代技能与专业知识的优秀人才的职业中等专业学校常宁市职业中等专业学校。这所学校不仅承载着培养未来职业人才的重任，还是湖南省示范性中等职业学校、湖南省示范性县级职教中心的牵头学校，以及国家级重点中等职业学校。本文将详细介绍常宁市职业中等专业学校的历史沿革、专业设置、教学设施、教育理念、校企合作、清廉学校建设等方面，以展现其独特的魅力和卓越的成就。

一、学校概况

常宁市职业中等专业学校成立于1983年，原校址位于兰江乡高益村，2002年搬迁至现址常宁市泉峰东路378号。学校自成立以来，始终坚持“以人为本，质量立校”的办学理念，不断深化教育教学改革，努力为社会输送具有良好职业道德和综合职业能力的复合型人才。目前，学校已发展成为一所集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的综合性职业教育机构。

二、专业设置

常宁市职业中等专业学校开设了多个与市场需求紧密对接的专业，以满足不同学生的职业发展需求。主要院系包括计算机、电子电器、汽修、机电、数字媒体、电商、会计、模具等。具体开设的专业有：

• 计算机应用：培养具备计算机基础知识和应用技能的专门人才。
• 电子电器应用与维修：培养能够从事电子电器设备安装、调试、维修及管理工作的技术人才。
• 汽车制造与维修：培养掌握汽车构造、原理及维修技术的专业人才。
• 机电设备安装与维修：培养具备机电设备安装、调试、运行、维护及管理能力的技术人才。
• 数字媒体技术应用：培养能够从事数字媒体内容创作、制作及传播的专业人才。
• 电子商务：培养掌握电子商务基本理论和实务操作技能的专门人才。
• 会计：培养具备会计基础知识和实务操作能力的专业人才。
• 模具制造技术：培养能够从事模具设计、制造及管理工作的技术人才。

其中，模具设计与制造专业是国家级地方骨干专业；电子电器应用与维修和计算机应用专业是湖南省精品专业；汽车运用与维修专业是衡阳市精品专业。这些专业的设置不仅体现了学校对市场需求的敏锐洞察，也彰显了学校在职业教育领域的领先地位。

三、教学设施

为了保障教学质量和提升学生的实践能力，常宁市职业中等专业学校配备了先进的教学设施和实训中心。学校现有教学教研楼4栋，教室82间，校内共有八大教学实训中心，包括：

• 电子电器实训室：配备先进的电子电器实验设备，供学生进行电路分析、电子测量等实验操作。
• 计算机实训室：装有高性能计算机和专用软件，供学生进行计算机编程、网页设计等实训活动。
• 多媒体及语音室：配备先进的多媒体设备和语音系统，用于提升学生的多媒体制作和语言表达能力。
• 汽修实训室：设有汽车维修工具和设备，供学生进行汽车故障诊断、维修等实训操作。
• 机电实训室：配备机电一体化实验设备，供学生进行机电一体化系统的组装、调试及运行管理。
• 财会实训室：设有会计模拟实验室，供学生进行会计核算、财务分析等实训活动。
• 电子商务实训室：配备电子商务模拟软件和电子商务平台，供学生进行电子商务运营、网络营销等实训操作。
• 现代农艺实训室、服装实训室、模具制造实训室和机器人实训室等：分别设有相应的专业设备和工具，供学生进行相关专业的实训操作。

此外，学校还设有独立的图书馆、教师公寓、学生公寓、食堂和体育设施等，为师生提供了良好的学习和生活环境。

四、教育理念

常宁市职业中等专业学校确立了“三足鼎立、双轮驱动，提质扩容、追求卓越”的办学理念。学校以提高素质为基础，以培养能力为本位，努力培养具有良好职业道德和综合职业能力的有知识、懂技术、会经营的复合型人才。为了实现这一目标，学校广泛开展校企合作，实施“订单式”培养，实现了专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。

五、校企合作

常宁市职业中等专业学校高度重视校企合作，与多家知名企业建立了紧密的合作关系。学校通过校企合作，实现了资源共享、优势互补，为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。具体合作情况如下：

• 模具制造技术专业：与广东勤德模具厂建立了校企合作关系，共同培养模具设计与制造方面的专业人才。
• 汽车运用与维修专业：与长沙北方汽修签订联合办学协议，共同开展汽车维修技术方面的培训和教育。
• 会计、文秘与计算机应用等专业：与湖南财经工业职业技术学院签订联合办学协议，共同培养财务管理和信息技术方面的专业人才。
• 计算机动漫设计与制作专业：与韶山红色动漫传媒有限公司签订联合办学协议，共同开展动漫设计与制作方面的培训和教育。
• 工业机器人专业：与深圳拓野机器人公司“订单式”培养人才，共同推动工业机器人技术的发展和应用。
• 现代农艺专业：与中联科技公司合作，培养“订单式”人才，共同推动现代农业技术的发展和应用。

此外，学校还与水口山有色金属有限公司及衡阳天伦机电公司等企业深度合作，实施“订单式”培养，为学生提供更多的实践机会和就业保障。

六、清廉学校建设

近年来，常宁市职业中等专业学校积极响应国家号召，深入推进清廉学校建设。学校严格按照“政治强廉、干部清廉、教师守廉、机制保廉、文化润廉”的标准，明确“七无”负面清单，深入推进清廉学校建设。通过加强政治建设、强化组织领导、完善制度体系、强化监督效能等措施，学校形成了风清气正的良好政治生态和校园文化氛围。

在清廉学校建设中，学校还注重发挥教师的主体作用，加强对教师的教育、管理和监督。通过组织师德师风警示教育活动、签订廉洁从教承诺书等措施，学校打造了一支素质过硬、清正廉洁的教师队伍。同时，学校还注重营造风清气正的校企合作氛围，通过构建“清廉校企”风险防控机制等措施，实现了学校、学生和企业的共同发展。

清廉学校建设的深入推进不仅提升了学校的办学质量和社会声誉，还增强了人民群众对教育的满意度和获得感。同时，清廉学校建设也为学校的长远发展奠定了坚实的基础。

结尾总结

常宁市职业中等专业学校作为湖南省示范性中等职业学校和国家级重点中等职业学校，在职业教育领域取得了显著的成就。学校通过开设与市场需求紧密对接的专业、配备先进的教学设施和实训中心、实施“订单式”人才培养等措施，不断提升教学质量和学生的实践能力。同时，学校还注重推进清廉学校建设，形成了风清气正的良好政治生态和校园文化氛围。展望未来，常宁市职业中等专业学校将继续秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，不断深化教育教学改革，努力为社会输送更多具有良好职业道德和综合职业能力的复合型人才。