【网络办】长沙航天学校“3+2”贯通培养模式优势解析

初中毕业读技校，能培养学生的信息收集与处理能力。在学习和实践过程中，学会获取和分析信息，适应信息时代的发展需求。下面是老师整理的长沙航天学校“3+2”贯通培养模式优势解析资料欢迎阅读！

校园环境
校园占地1421亩（注：实际为南京航空航天大学将军路校区数据，需核实长沙校区面积），绿化覆盖率高，拥有砚湖、乐池等景观，草木葱茏，被评为“花园式校园”，为学生提供宜人的学习与生活环境

　学校现有教职员工195人，其中正高级教师4人，高级教师44人，高级技师13人，国家级名校长培养对象1人，长沙市教育专家1人，省市级骨干教师，卓越教师32人，“双师型”教师占86.36%，硕士研究生学历教师占51%，拥有12个名师工作室。

长沙航天学校“3+2”贯通培养模式优势解析

四大专业群
学校开设飞行器制造与应用、电子工程、汽车工程、航空旅游服务四大专业群，涵盖15个方向，包括无人机操控与维护、工业机器人技术应用、航空服务等王牌专业

校企合作
与上海大众、华天集团等60余家企业共建订单班，如“华天管培生计划”要求学生每周3天在四星级酒店实践，由企业导师一对一指导，实现“入学即入职”

长沙航天学校“3+2”贯通培养模式优势解析

为家庭创造经济价值​
职业学校学生毕业后能较早进入职场，开始工作赚钱，为家庭创造经济价值。与普通高中毕业生相比，职业学校学生能够更快地实现经济独立，减轻家庭的经济负担。此外，随着工作经验的积累和技能水平的提高，职业学校学生的收入也会不断增加，为家庭提供更好的经济保障。

计算机应用专业（航天大数据方向）与华为云合作，建设云计算实训室与大数据分析中心；物联网技术应用专业（航天传感方向）开发卫星物联网实训平台，培养航天领域智能传感人才。专业群与航天信息股份有限公司共建 "智慧航天实验室"，学生参与航天测控数据处理等真实项目。