【招就处】长沙市电子工业学校校园环境

职校学生可以利用学校资源进行技能拓展。学习相关领域的多种技能，提升综合能力，增加就业选择，拓宽职业道路。下面是老师整理的长沙市电子工业学校校园环境资料欢迎阅读！

新时代、新发展、新征程，职业教育迎来了新的发展机遇也承担着新的发展使命。学校正站在新的起点，不断丰富内涵发展，持续提升办学质量，力争让每一位学生“圆大学梦想、成技能人才”。

长沙市电子工业学校创办于1914年，是长沙市教育局直属的全日制公办中等职业学校，国家级重点职校、湖南省示范性中等职业学校。学校位于长沙市雨花区兴安路189号，占地面积9.1万平方米，建筑面积8.5万平方米，拥有现代化教学楼、实训楼、图书馆、体育馆等设施，在校学生约3000人

长沙市电子工业学校校园环境

学校构建 “新教师 — 骨干教师 — 学科带头人 — 教学名师” 的培养梯队，实施 “青蓝工程” 师徒结对计划。近三年，教师获国家级教学成果奖 1 项、省级教学能力竞赛一等奖 6 项，出版 “十二五”“十三五” 规划教材 12 部。特别是 “电子 + 智能控制” 名师工作室，成为培养双师型教师的孵化器，带动全省中职学校相关专业建设。

培养职业责任感​
在职业学校的实践教学中，学生需要对自己的工作任务负责，培养了职业责任感。无论是参与实训项目，还是实习工作，学生都要按照企业的要求，认真完成任务。这种职业责任感的培养，能让学生在未来的工作中，树立正确的职业道德观，认真履行工作职责，为企业的发展贡献自己的力量。

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电子信息专业群对接长沙集成电路产业，培养芯片封装、智能终端制造人才；装备制造专业群服务工程机械产业，定向培养工业机器人运维人员；财经商贸专业群助力跨境电商发展，与阿里巴巴国际站共建人才孵化基地。专业群与产业链的深度对接，使学校成为长沙市产业升级的人才 “蓄水池”。

为家庭创造经济价值​
职业学校学生毕业后能较早进入职场，开始工作赚钱，为家庭创造经济价值。与普通高中毕业生相比，职业学校学生能够更快地实现经济独立，减轻家庭的经济负担。此外，随着工作经验的积累和技能水平的提高，职业学校学生的收入也会不断增加，为家庭提供更好的经济保障。